ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرونة المعرفية والنفسية كمنب...>الوصف

المرونة المعرفية والنفسية كمنبئات بالتوافق الشخصي لدى المتفوقين من طلاب الجامعة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غالي، محمد إبراهيم كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مشرف) , طاحون، رحاب سمير (مشرف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 542 - 584
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات النفسية | المرونة العقلية | التفوق الدراسي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة المعرفية | المرونة النفسية | التوافق الشخصي | طلاب الجامعة المتفوقين | Cognitive Flexibility | Psychological Flexibility | Personal Adjustment | Outstanding University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التحقق من العلاقة الارتباطية بين التوافق الشخصي وكلا من المرونة المعرفية والنفسية لدى عينة من المتفوقين من جامعة مدينة السادات، وتمثلت العينة من ۳۰۸ طالب وطالبة من طلاب وطالبات الفرقة الثانية من التخصصات العلمية والأدبية تم اختيارهم من اربع كليات (كلية التربية - كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي - كلية الطب البيطري - كلية الصيدلة) تتراوح أعمارهم الزمنية بين (۱۹-۲۲) عاما، بواقع متوسط حسابي للعمر الزمني قدره (۲۱.۰۲) عاما، وانحراف معياري قدره (٠.٦٣). وتم استخدام أدوات لجمع معلومات عن أفراد عينة الدراسة وهي مقياس المرونة المعرفية إعداد (عبد المنعم الدردير، ۲۰۱۸) ومقياس المرونة النفسية إعداد (أمال باظة، ۲۰۱٦) ومقياس التوافق الشخصي (إعداد الباحث). وتوصلت لعدة نتائج منها: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات الطلبة المتفوقين بجامعة مدينة السادات (ذكور / إناث)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كلا من المرونة المعرفية والنفسية والتوافق الشخصي ترجع إلى التخصص العلمي ووجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين متغير التوافق الشخصي وكلا من المرونة المعرفية والمرونة النفسية.

The research aimed to verify the correlation between personal adjustment and both cognitive and psychological flexibility among a sample of outstanding students from Sadat City University. The sample consisted of 308 male and female students from the second year of scientific and literary specializations who were selected from four colleges (Faculty of Education - College of Computers and Intelligence). Artificial students - College of Veterinary Medicine - College of Pharmacy) Their chronological ages range from (19-22) years, with an arithmetic average of chronological age of (21.02) years, and a standard deviation of (0.63). Tools were used to collect information about the members of the study sample, which are the cognitive flexibility scale prepared by (Abdel Moneim Al-Dardir, 2018), the psychological flexibility scale prepared by (Amal Baza, 2016), and the personal adjustment scale (prepared by the researcher). Several results were reached, including: There are no statistically significant differences between The average responses of outstanding students at Sadat City University (males/females), and the absence of statistically significant differences in both cognitive and psychological flexibility and personal compatibility are due to scientific specialization, and the existence of a statistically significant correlation between the personal compatibility variable and both cognitive flexibility and psychological flexibility.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.