ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مشروع جهاز استشعار مستوى الماء باستخدام برمجة الاردوينو قائم على فلسفة مدخل STEM التكاملي

المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: سالم، رقية عمر صديق (مشرف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salam, Rokaya Omar Sadik
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 133 - 136
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1485804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يستعرض البحث دور برمجة الأردوينو في إنشاء مشاريع استشعار متكاملة تعتمد على مدخل STEM (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات)، حيث يهدف إلى تطوير بيئة تعليمية تفاعلية تساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم التحليلية والتطبيقية. يوضح الباحث كيفية توظيف مستشعرات البيانات والتقنيات الحديثة لربط المفاهيم العلمية بالواقع العملي من خلال تصميم مشروع استشعار متكامل يدمج البرمجيات والأجهزة الإلكترونية. عبر إيضاح المراحل المختلفة لتطوير المشروع، بدءًا من تحليل المتطلبات، واختيار الأدوات والبرمجيات المناسبة، وانتهاءً بتقييم النتائج ومدى تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة. كما يتناول التحديات التي تواجه تطبيق هذا النوع من المشاريع، مثل الحاجة إلى تدريب المعلمين، وتوفير الموارد التقنية، وتصميم مناهج دراسية تتناسب مع هذا النهج التعليمي المبتكر. خلصت الدراسة إلى أن إدخال برمجة الأردوينو في المناهج العلمية يعزز من قدرات الطلاب على التفكير النقدي وحل المشكلات، كما أنه يوفر فرصًا تعليمية غنية تساعدهم في اكتساب مهارات تقنية تتماشى مع متطلبات العصر الرقمي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2536-9407