ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو إسماعيل، هند محمد عبدالوارث (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هاشم، نهلة عبدالقادر (مشرف) , حجازي، زهير السعيد السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 283 - 311
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485976
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: حلل البحث دور التعليم الثانوي العام في تحقيق الميزة التنافسية لمدارس التعليم الثانوي في مصر، من خلال دراسة المتطلبات الأساسية اللازمة لتعزيز جودة التعليم، ورفع مستوى الأداء المدرسي، وتحسين مخرجات التعليم. بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تحليل البيانات المتعلقة بمستوى جودة التعليم في المدارس الثانوية العامة، إلى جانب مقارنة بعض التجارب العالمية الناجحة في تحقيق التميز التعليمي. أظهرت النتائج أن هناك فجوة بين مخرجات التعليم الثانوي العام في مصر ومتطلبات سوق العمل، حيث تفتقر المدارس إلى خطط استراتيجية واضحة لتطوير قدرات الطلاب، بالإضافة إلى ضعف تكامل التعليم مع التكنولوجيا الحديثة. كما بينت الدراسة أن تحقيق الميزة التنافسية يتطلب التركيز على تطوير المناهج، تحسين بيئة التعلم، وتعزيز قدرات المعلمين. وفي الختام أوصى البحث بضرورة تطبيق استراتيجيات مبتكرة لدعم التعليم الثانوي، بما في ذلك تعزيز الشراكات بين المدارس والقطاع الخاص، وتوفير برامج تدريبية للمعلمين، بالإضافة إلى إدماج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتحقيق تجربة تعلم أكثر كفاءة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2682-1931