×
دليل المستخدم
علي، أسماء زكريا إمام، السمان، مروان أحمد محمد، و داود، سميرة سعيد عبدالغني. (2024). فاعلية برنامج إلكتروني قائم على القرائية في تنمية مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية، ع35 ، 152 - 181. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1486303
علي، أسماء زكريا إمام، مروان أحمد محمد السمان، و سميرة سعيد عبدالغني داود. "فاعلية برنامج إلكتروني قائم على القرائية في تنمية مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم." مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع35 (2024): 152 - 181. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1486303