ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى وعي طلبة الصف العاشر الأ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى وعي طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان بالحياة في البحار والمحيطات في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Awareness of Tenth Grade Students in the Sultanate of Oman about Marine Life in the Light of some Variables
المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ambusaidi, Abdullah Khamis
مؤلفين آخرين: الدايري، هدى بنت مبارك بن حميد (م. مشارك) , الرواحي، وليد بن سعيد (م. مشارك) , اليزيدي، ريا بنت أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س50, ع193
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يونيو
الصفحات: 3 - 30
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 1486332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | الأنشطة التعليمية | البيئة البحرية | التوعية البيئية | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
وعي الطلبة | الحياة البحرية | الحياة المحيطية | سلطنة عمان | Awareness | Students | Marine Life | Ocean Life | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى وعي طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان بالحياة في البحار والمحيطات في ضوء متغيرات الجنس والمحافظة التعليمية، ومكان الإقامة، والتفاعل بينها. المنهج: اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات، التي ضمت 42 عبارة موزعة على ثلاثة محاور رئيسة، هي: الرغبة في تعلم علم البحار والمحيطات، والحياة في البحار والمحيطات، وحماية الحياة في البحار والمحيطات (الاستدامة). وقد بلغ معامل ثباتها الكلي 0.901. طبقت الدراسة على عينة ضمت 875 طالباً وطالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي بمحافظتي شمال الباطنة والداخلية. النتائج: كشفت نتائج الدراسة وجود مستوى عال من الوعي بالحياة في البحار والمحيطات، كما كشفت أيضاً عدم وجود فرق دال إحصائياً يعزى إلى متغيرات الجنس، والمحافظة التعليمية، ومكان الإقامة. الخاتمة: أوصت الدراسة بضرورة تفعيل دور الأنشطة المدرسية في تعزيز الوعي بضمان الحياة المستدامة في البيئة البحرية والمحيطية، وإتاحة الفرصة للطلبة في المشاركات المحلية والدولية لنشر المعرفة البحرية والمحيطية من خلال المسابقات والورش التدريبية.

Objectives: The study aimed to identify the level of awareness of tenth grade students in the Sultanate of Oman about life in seas and oceans in the light of some variables like gender, education- governorate, place of residence, besides the interrelation between all of them. Method: The study adopted the descriptive analytical approach, based on a questionnaire, which consisted of 42 statements distributed over three main domains; willing to learn about marine life and science, besides preserving water life. Its overall reliability coefficient was 0.901. The study was applied to a sample of 875 male and female students from the tenth grade in the governorates of North Al Batinah and Al Dakhiliyah. Results: The results of the study revealed that there was a high level of awareness about life in seas and oceans on average and for all domains. In addition, the results of the study revealed that there was no statistically significant difference at the level of significance (α = 0.05) attributed to the variables of gender, educational governorate, and place of residence. Conclusions: The study recommended the need to activate the role of school activities in promoting awareness about life in seas and oceans and giving students the opportunities to participate in local and international competitions and workshops in order to disseminate marine knowledge.
ISSN: 0254-4288

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.