ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التسويق الذاتي ودوره في بناء العلامة التجارية الشخصية لخريجي قسم المكتبات والمعلومات على موقع Linkedin: دراسة استطلاعية

العنوان بلغة أخرى: Self-Marketing and its Role in Building the Personal Brand of Graduates of the Library and Information Department on Linkedin: An Exploratory Study
المصدر: المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
الناشر: الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
المؤلف الرئيسي: عبدالمطلب، ياسمين أيمن أنور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Anwar, Yasmine Ayman
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 251 - 282
ISSN: 2356-8003
رقم MD: 1486360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسويق | التسويق الذاتي | الخريجون | الشبكات المهنية | العلامة التجارية الشخصية | لينكد ان | Graduate | Marketing | Linkedin | Personal Branding | Professional Networking | Self-Marketing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى إلقاء الضوء واستكشاف دور موقع LinkedIn في التسويق الذاتي لخريجي قسم المكتبات والمعلومات بكلية الآداب جامعة عين شمس، والترويج لعلامة تجارية شخصية لهم على LinkedIn وتحديد الدوافع والفوائد التي تم الحصول عليها باستخدام هذه الشبكة المهنية؛ وذلك من خلال رصد مدى استخدام خريجي قسم المكتبات والمعلومات الموقع LinkedIn في التسويق الذاتي وتكوين العلامة التجارية الشخصية لديهم. هذا إلى جانب التعرف على مزايا وعيوب استخدام LinkedIn بالنسبة لخريجي القسم. والكشف عن صعوبات التسويق الذاتي وبناء العلامة التجارية الشخصية على الموقع، وقد استخدمت الدارسة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث يعد مناسبا لطبيعة هذه الدراسة التي تهتم بتقصي الحقائق وجمع وتنظيم البيانات وتحليلها للخروج بالنتائج وذلك من خلال تحليل توافر عناصر التسويق الذاتي لدى خريجي قسم المكتبات والمعلومات على موقع LinkedIn. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن: أغلبية عينة الدراسة ليس لديهم حساب على موقع LinkedIn وذلك بنسبة ٥٢,٩%، أن أكثر العناصر التي تمثل أهمية موقع LinkedIn بالنسبة لخريج قسم المكتبات هو البحث عن فرص العمل المعلنة وذلك بنسبة ٣٧٫٥% بينما يليها في الترتيب التسويق الذاتي وبناء العلامة التجارية الشخصية وذلك بنسبة ۱۷,۲%. وانتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها: ضرورة توافر إدارة للتسويق الذاتي بداخل كل مؤسسة تعرف العاملين آليات التسويق وكيفية بناء العلامة التجارية الشخصية لهم.

This study aims to shed light and explore the role of LinkedIn in the self-marketing of graduates of the Library and Information Department at the Faculty of Arts, Ain Shams University, promoting their personal brand on LinkedIn, and identifying the motivations and benefits obtained using this professional network. This is done by monitoring the extent to which graduates of the Library and Information Department use LinkedIn in self marketing and building their personal brand. This is in addition to identifying the advantages and disadvantages of using LinkedIn for graduates of the Library and Information Department. And to reveal the difficulties of self-marketing and building a personal brand on the website. The study used the survey method, as it is appropriate for the nature of this study, which is concerned with finding facts, collecting and organizing data and analyzing it to come up with results, by analyzing the availability of self-marketing elements among graduates of the Library and Information Department on the LinkedIn website. The results of the study concluded that: The majority of the study sample does not have an account on LinkedIn, at a rate of 52.9%. The most important element of LinkedIn for a graduate of the Library Department is searching for advertised job opportunities, at a rate of 37.5%, while it is followed in the ranking by self marketing. And building a personal brand, at a rate of 17.2%. The study concluded with a number of recommendations, including: the necessity of introducing students to the concept of self-marketing and its goals in order to build their personal brand after they graduate and in their field of work. It is necessary to have a self-marketing department within every organization that teaches employees marketing mechanisms and how to build their personal brand.

ISSN: 2356-8003