LEADER |
04002nam a22002297a 4500 |
001 |
2230001 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 655007
|a حماد، صالح عوض أحمد
|e مؤلف
|g Hammad, Saleh Awad Ahmed
|
245 |
|
|
|a جذور نظرية التلقي في تجربة مصطفى ناصف
|
246 |
|
|
|a The Roots of Reception Theory in the Experience of Mustafa Nassif
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2024
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 65 - 96
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تكشف هذه الورقة العلمية عن جذور نظرية التلقي في تجربة مصطفى ناصف منذ الستينات من القرن الماضي، وتقدّم تصوراً نقديا شاملا ومتكاملا عن كيفيات قراءة النص الأدبي، وتكفيك شفراته النصية التي تساعد في تكوين الناتج الدلالي، وتكشف هذه الورقة عن تأثير عبد القاهر الجرجاني في تكوين شخصية الناقد وكيفيات قراءة النص من زوايا شعورية، وفنّية وفكرية، تستمد مقوماتها الداخلية من النص، ولا تنكر فاعلية مستحدثات العصر في تذوق النص، ومساءلته، والتحاور معه، وإضاءة المناطق المعتمة منه، وتكشف نتائج الدراسة عن حصافة مصطفى ناصف في تقديم توجيهات نقدية جادة، تعصم المتلقي من الوقوع في براثن القراءة الرديئة وسوء الفهم في تأويل النص وإنتاج دلالاته البعيدة الغور؛ فقد نجح ناصف في إقامة وشائج إخاء بين النظريات النقدية الحديثة، لم يكن الغاية منها إلا تصحيح تصوراتنا النقدية ودحر المؤثرات الخارجية التي تفسد عالم النص، وتعوق إنتاج الدلالة، وتشوّه وجوه المعرفة والثقافة.
|b This scientific paper reveals the roots of reception theory in the experience of Mustafa Nassif since the sixties of the last century, and presents a comprehensive and integrated critical vision of how to read a literary text and decode its textual codes that help in forming the semantic output. This paper reveals the influence of Abdul Qaher Al- Harjani in forming the personality of the critic. How to read the text from emotional, artistic, and intellectual angles derives its internal components from the text, and does not deny the effectiveness of the modern innovations in appreciating the text, questioning it, dialogue with it, and illuminating the dark areas of it. The results of the study reveal the wisdom of Mustafa Nassif in providing critical guidance that protects the recipient. From falling into the clutches of poor reading and misunderstanding in interpreting the text and producing its far-reaching connotations; Mustafa Nassef succeeded in establishing bonds of brotherhood between modern critical theories, the aim of which was only to correct our critical perceptions and defeat the external influences that corrupt the world of the text, hinder the production of meaning, and distort the aspects of knowledge and culture.
|
653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a النقد الأدبي
|a نظرية التلقي
|a ناصف، مصطفى عبده، ت. 2008 م.
|
692 |
|
|
|a القراءة
|a النص
|a النظرية
|a المتلقي
|a المؤلف
|a الناقد
|a اللذة
|b Reading
|b Text
|b Theory
|b Recipient
|b Author
|b Critic
|b Pleasure
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 003
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ midād
|l 026
|m ع26
|o 1804
|s المجلة العربية مداد
|t Arab Journal Medad
|v 000
|x 2537-0847
|
856 |
|
|
|u 1804-000-026-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1486569
|d 1486569
|