تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المكتبات الجامعية ومدى دعمها ل...>الوصف

المكتبات الجامعية ومدى دعمها للتعليم الإلكتروني: المكتبات الفرعية لجامعة الموصل أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: University Libraries and the Extent of their Support for E-learning: The Sub-Libraries of the University of Mosul as a Model
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عباس، ثناء ليلو (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abass, Thanaa Lilo
مؤلفين آخرين: يونس، هبة سعد الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج53, ع93
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 319 - 347
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1487481
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الرقمي | خدمات المعلومات | مؤسسات المعلومات | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبات الجامعية | التعليم الإلكتروني | خدمات المعلومات الإلكترونية | University Libraries | E-Learning | Electronic Information Services
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على أهم الأدوار التي تقدمها المكتبات الجامعية لدعم التعليم الإلكتروني والمتطلبات الواجب توافرها فيها، فضلا عن التعرف على واقع المكتبات المبحوثة من حيث التقنيات المتوافرة فيها والتي من شأنها أن تسهم في دعم التعليم الإلكتروني والتعرف على الإمكانيات المادية والبشرية المتاحة لهذه المكتبات لتقديم خدمات المعلومات الإلكترونية وما الخدمات المقدمة فيها؟ وقد استخدمت الدراسة المنهج المسحي من خلال جمع البيانات ثم تحليلها بالاعتماد على أسئلة الاستبانة التي تم توزيعها على (27) شخصا لمعرفة آرائهم حول بنود الاستبانة من مسؤولي مكتبات كليات ومراكز البحوث وقد خرجت الدراسة بنتائج عديدة منها: بالرغم من التطورات الحاصلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المكتبات الجامعية ومؤسسات المعلومات إلا أنه ما زالت المكتبات الجامعية الفرعية (مكتبات الكليات ومراكز البحوث في جامعة الموصل) تستخدم الحد الأدنى من هذه التكنولوجيا، فهي قد وظفتها لاستخدامات يمكن القول عنها إنها بسيطة جدا، أما خدمات المعلومات فما زالت هذه المكتبات الفرعية تقدم خدماتها بشكل تقليدي. توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، منها ضرورة إقامة الدورات التدريبية المكثفة بهدف توضيح أثر استخدام وتطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تقديم خدماتها كلها وليس جزءا، من أجل زيادة الوعي بأهميتها من ناحية، واستخدامها في أي نشاط من أنشطة المكتبة من ناحية أخرى.

The study aims to identify the most important roles offered by university libraries to support e-learning and the requirements that must be met in them, In addition to getting acquainted with the reality of the researched libraries in terms of the technologies available in them that would contribute to supporting e-learning and identifying the material and human capabilities available to these libraries To provide electronic information services and what services are provided in them, The study used the survey method by collecting data and then analyzing it based on the questions of the questionnaire that were distributed to (27) people to know their opinions about the items of the questionnaire from the officials of the libraries of colleges and research centers. The study came out with several results, Despite the developments in the field of information and communication technology in university libraries and information institutions, the sub-university libraries (college libraries and research centers at the University of Mosul) still use the minimum amount of this technology. These sub-libraries still provide their services in a traditional. The study reached a set of recommendations, including the need to hold intensive training courses in order to clarify the impact of the use and application of information and communication technology in providing its services as a whole and not as a part, in order to increase awareness of its importance on the one hand, and its use in any of the library's activities on the other hand.
ISSN: 0378-2867

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.