العنوان بلغة أخرى: |
The Civilian Empowerment in Iraqi Society: A Descriptive Vision in the Sociology of Restoring the Civilization University Student after ISIS: University of Mosul as a Case Study |
---|---|
المصدر: | آداب الرافدين |
الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | راشد، حسن جاسم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashid, Hassan Jassim |
المجلد/العدد: | مج50, ملحق |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | تشرين الأول |
الصفحات: | 643 - 665 |
ISSN: |
0378-2867 |
رقم MD: | 1487835 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمكين | المدنية | الطالب الجامعي | Empowerment | Civilian | Student
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تعد سيطرة جماعات الفكر المتطرف على بعض من أجزاء المجتمع العراقي عموما وأهل نينوى خصوصا بعد حزيران 2014 كارثة بحق، وكانت لجامعة الموصل حصتها من هذه السيطرة الوحشية، إذ نهبتها وعطلتها بشكل كامل من واجبه العلمي والإنساني المدني وعزلتها بشكل تام عن محيطه الوطني والمحلي وأحرقت خزين ذاكرتها العلمية وحولت بعض أقسامها ومختبراتها إلى منطلقات رعب وقتل. في محور الرأسمال الجامعي والتعليم لا بد من مشاركة بناءة في طرح بعض من الأفكار والآليات التي يمكن أن تحد من الفكر والسلوك المتطرف في المجتمع بشكل عام وفي ميدان الجامعة (الموصل) بشكل خاص. كيف يمكن بهذه الأهمية مكافحة الفكر المتطرف الذي ستبقى آثاره في المجتمع بشكل عام وفي أفكار بعض الفئات التي هي في عمر الشباب المتعلم بشكل خاص؟ إن لجامعة الموصل العريقة لها إمكانياتها الفكرية والعلمية الهائلة وبالتحديد في مجال وحول كيفية مكافحة الفكر والسلوك المتطرف بإقامة العديد من الأنشطة داخل أروقة الجامعة مثل الجلسات الحوارية والندوات والمؤتمرات والمحاضرات والأعلام غاية في: - تأهيل الطالب من الناحية النفسية. - توجيه الطلاب نحو الإيجابية في موضوع التلاقي مع الأخرين. - توجيه المجتمع الطلابي في الانضواء تحت عنوان الطالب الجامعي. - إبعاد الطالب عن التيارات المتطرفة والموجهة بشكل سلبي. The control of extremist ideology groups of some parts of Iraqi society in general and People in Nineveh Governorate in particular after June 2014, is a real disaster. The University of Mosul has its share of this brutal control. They have completely looted and disrupted it from doing its civil and human duties, completely isolated it from its national and local surroundings, burned its scientific memory treasure, and turned some of its departments and laboratories into a terrifying and killing place. At the center of university capital and education, there must be constructive participation in putting forward some ideas and mechanisms that can limit curb such extremist ideology and behavior in the society in general and at the university (Mosul) in particular. |
---|---|
ISSN: |
0378-2867 |