| LEADER |
02812nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2231265 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو العينين، محمد
|e مؤلف
|9 788890
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات علم الاجتماع.. النظرية والمنهجية في دراسة بنية النظام العالمي:
|b مقال مرجعي
|
| 246 |
|
|
|a The Theoretical and Methodological Approaches of Sociology to the Study of World System
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة تواصل للدراسات والتوعية الثقافية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 22 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعرض هذا المقال المرجعي لأربعة اتجاهات نظرية ومنهجية في دراسة بنية النظام العالمي من وجهة نظر علم الاجتماع، وهي نظريات الاستعمار، والتحديث، والتبعية، ونظريات الحداثة وما بعد الحداثة والعولمة. ويستشهد المقال ببعض الدراسات الإمبيريقية التي اتخذت من هذه النظريات إطارا لها. ويختتم المقال بملاحظات عامة ونقدية حول قدرة علم الاجتماع على تجاوز المحلية إلى العالمية لمواكبة التطورات على المسرح العالمي اجتماعيا واقتصاديا وسياسيا وثقافيا. وثمة إشارة إلى آخر هذه التطورات ممثلة في جائحة كورونا التي من المتوقع أن تفرض نفسها بقوة على أجندة علم الاجتماع في السنوات المقبلة.
|b This review article explores the main theoretical and methodological approaches to the study of the world system from the sociological point of view. These approaches are theories of capitalism, modernization theories, dependency theory, and theories of modernity/ post-modernity and globalization. The article concludes with general remarks and critique, recommending further enhancing sociological perspectives to meet the ever-changing world system. A brief reference is a mention of the most recent global COVID -19 pandemic.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a النظام العالمي
|a نظرية التحديث
|a نظرية التبعية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e The Egyptian Journal of Social and Behavioral Sciences
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil ʿulūm Al-Īğtimāʿiyyaẗ wa Al-Sulūkiyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 2550
|s المجلة المصرية للعلوم الاجتماعية والسلوكية
|v 000
|x 2682-2725
|
| 856 |
|
|
|u 2550-000-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1487836
|d 1487836
|
