LEADER |
01415nam a22002057a 4500 |
001 |
2231767 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|a حيدر، نضال
|e مؤلف
|9 789741
|
245 |
|
|
|a أزمة التعلم:
|b نظرة إلى تقرير البنك الدولي عن التعليم 2018
|
260 |
|
|
|b سهيل إدريس
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 25 - 27
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e يستعرض هذا المستخلص دور الأدب كوسيلة لمقاومة الاستعمار الثقافي، موضحًا كيف يتم استخدام الأدب لتعزيز الهوية الوطنية ومقاومة محاولات الاستلاب الثقافي. يناقش البحث تجارب الأدب العربي التي تتناول مواضيع التحرر والهوية وكيف ساهمت هذه الأعمال في إلهام النضال ضد الاستعمار. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2024، باستخدام AI.
|
653 |
|
|
|a الفجوة الاقتصادية
|a البنك الدولي
|a تنمية التعليم
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 005
|e Al Adab
|l 001
|m س66, ع1
|o 1010
|s مجلة الآداب
|v 066
|
856 |
|
|
|u 1010-066-001-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1488322
|d 1488322
|