ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنبؤ بالسلوك الاجتماعي الإيج...>الوصف

التنبؤ بالسلوك الاجتماعي الإيجابي في ضوء جودة الحياة الأكاديمية لدى الشباب الجامعي الفلسطيني

العنوان بلغة أخرى: Predicting Positive Social Behavior in the Light of the Quality of Academic Life among Palestinian University Youths
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: السعدي، رحاب عارف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sady, Rehab Aref
المجلد/العدد: مج52, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 149 - 179
ISSN: 0253-1097
رقم MD: 1489371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسات التعليمية | تنمية الذات | مؤسسات التعليم العالي | مرحلة الشباب | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الاجتماعي الإيجابي | جودة الحياة الأكاديمية | المعرفة | البراعة | الشخصية | الحكمة | Positive Social Behaviour | Quality of Academic Life | Knowledge | Ingenuity | Personal | Wisdom
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن إمكانية التنبؤ بالسلوك الاجتماعي الإيجابي في ضوء جودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة جامعة الاستقلال في فلسطين، والكشف أيضا عن العلاقة الارتباطية بين السلوك الاجتماعي الإيجابي وجودة الحياة الأكاديمية لديهم. منهج الدراسة: ضمت عينة الدراسة (168) طالبا وطالبة من جامعة الاستقلال في فلسطين، اختيروا بطريقة العينة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة استبانة بنيت على جزأين: الأول تمثل في المعلومات والبيانات الأولية للمستجيب، والثاني ضم مقياسين: مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي (من إعداد الباحثة)، ومقياس جودة الحياة الأكاديمية من (إعداد العتيبي، 2014). وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، واختبار (ت)، ومعامل الارتباط بيرسون، واختبار تحليل التباين الأحادي، واختبار تحليل الانحدار المتعدد. النتائج: يمكن التنبؤ بالسلوك الاجتماعي الإيجابي في ضوء جودة الحياة الأكاديمية في بعدي الحكمة والمعرفة لدى طلبة جامعة الاستقلال في فلسطين. الخلاصة: يوجد علاقة خطية موجبة بين كل بعد من أبعاد جودة الحياة الأكاديمية وكل بعد من أبعاد السلوك الاجتماعي الإيجابي وعلى الأداة الكلية أيضا.

Objective: This study aimed at uncovering the possibility of predicting positive social behaviour in the light of the quality of academic life among students of Al Istiqlal University in Palestine as well as uncovering the correlational relationship between positive social behaviour and the quality of their academic life. Methodology: The sample of the study consisted of (168) students from Al-Istiqlal University in Palestine, who were chosen by the simple random method. In order to achieve the aims of the study, a questionnaire consisting of two parts was used: the first part comprised the respondents’ information and initial data, and the second part consisted of two measures: the measure of positive social behaviour (prepared by the researcher), and the measure of the quality of academic life (prepared by Al-Otaibi, 2014). The study depended on correlational descriptive statistics, the Pearson Correlation Coefficient, the Test of One Way Analysis of Variance, and the Test of the multiple Slope Analysis. Results: Positive social behaviour can be predicted in the light of the quality of academic life in the two dimensions of wisdom and knowledge among students of Al Istiqlal University in Palestine. Conclusion: There is a positive linear relationship between each of the dimensions of the quality of academic life and each of the dimensions of positive social behaviour and on the whole tool also.
ISSN: 0253-1097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.