| LEADER |
06742nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2232940 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 790377
|a أحمد، وليد محمود الحسيني
|e مؤلف
|g Al- Hussayni, Waleed M.
|
| 245 |
|
|
|a الخطاب الديني في القنوات الفضائية العربية والمصرية وعلاقته بنشر ثقافة التسامح الديني وقبول الآخر لدى طلاب الجامعات المصرية
|
| 246 |
|
|
|a Religious Discourse in Arab Satellite Channels and its Relation to Spreading the Culture of Religious Tolerance and Acceptance of the other among Egyptian University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 8
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الأهداف: هدفت الدراسة إلى رصد مدى اهتمام المراهقين عينة الدراسة بالخطاب الديني، ومعرفة الوسيلة التي يثق فيها طلاب الجامعات بدرجة أكبر في الحصول على معلومات عن التسامح الديني وقبول الآخر، ومعرفة البرامج الدينية التي يفضل الشباب مشاهدتها عبر القنوات الفضائية المصرية والعربية، والتعرف على مظاهر استفادة طلاب الجامعات من التعرض للخطاب الديني. النوع والمنهج: تنتمي هذه الدراسة إلى البحوث الوصفية ويعتمد على منهج المسح الإعلامي بالعينة بشقه الميداني لعينة من المراهقين في عدد من الجامعات. العينة والأدوات: استخدم الباحث استمارة استبيان لتطبيقها على عينة عشوائية من المراهقين طلاب جامعة (القاهرة- الأزهر- فاروس- ٦ أكتوبر)، يبلغ قوامها ٤٣٦ مفردة. النتائج: ارتفاع معدل متابعة المراهقين عينة الدراسة للقنوات الفضائية المصرية وفقا للنوع، حيث جاءت المتابعة "أحيانا" في الترتيب الأول بنسبة بلغت ٤٩,٥% من إجمالي عينة الدراسة، ثم جاءت المتابعة "دائما" في الترتيب الثاني بنسبة 27.5%، وأخيرا جاءت المتابعة "نادرا" في الترتيب الثالث بنسبة ٢٢,٩% من إجمالي عينة الدراسة، ونسب عدد مرات متابعة المبحوثين للقنوات الفضائية المصرية أسبوعيا وفقا للنوع، حيث جاءت المتابعة "في أوقات الأحداث المهمة" في الترتيب الأول بنسبة بلغت ٣٧,٦% من إجمالي عينة الدراسة، ثم جاءت المتابعة "مره واحدة إلى مرتين" في الترتيب الثاني بنسبة ۲۲٫۰%، يليها المتابعة "سبعة مرات أو أكثر" في الترتيب الثالث بنسبة ١٥,٦%، في حين جاءت المتابعة "ثلاث إلى أربع مرات" في الترتيب الرابع بنسبة %۱۲٫۸، وأخيرا جاءت المتابعة "خمس إلى ست مرات" في الترتيب الخامس بنسبة 11.9% من إجمالي عينة الدراسة، وجاءت أسباب تفضيل المبحوثون متابعة القنوات الفضائية العربية وفقا للنوع، حيث غلب على اتجاهم اختيار موافق "لمعرفة ما يدور في البيئة المحلية" الذي جاء في الترتيب الأول بمتوسط حسابي ٢,٥٣، ثم تساوى كل من "متابعة القضايا والأحداث الجارية" و"لمعرفة شخصيات الأحداث" في الترتيب الثاني بمتوسط حسابي ٢,٤٦، في حين جاء سبب "للتثقيف الديني" في الترتيب الثالث بمتوسط حسابي ٢,٤٤، ثم جاء سبب "للمناقشة حلول هذه القضايا والأحداث" في الترتيب الرابع بمتوسط حسابي ۲٫۳۹، ثم جاء "لأنها تمدني بمعلومات دينية وإخبارية وثقافية" في الترتيب الخامس بمتوسط حسابي ۲٫۳۷.
|b Objective: The study aimed to monitor the interest of the study sample adolescents in religious discourse. Knowing the means by which university students are more confident in obtaining information about religious tolerance and acceptance of the other. Type & Method: This research belongs to descriptive research and relies on the media survey methodology in the field of a sample of a sample of adolescents in a number of universities. Sample& Tools: The researcher used a questionnaire form to be applied to a random sample of adolescent students at the University (Cairo- Al- Azhar- Pharos- 6th of October), with a strength of 436 items. Results: The high rate of follow- up of adolescents, the study sample, to Egyptian satellite channels according to gender, where the follow- up "sometimes" came in the first place with a rate of 49.5% of the total sample of the study, then the follow- up came "always" in the second place with a rate of 27.5%, and finally the follow- up came "rarely". In the third place, with 22.9% of the total study sample, The number of times the respondents followed the Egyptian satellite channels per week was attributed according to the type, as the follow- up came "at times of important events" in the first order with a rate of 37.6% of the total study sample, The reasons for the preference of the respondents to follow the Arab satellite channels according to the type, where they preferred to choose (OK) "to know what is going on in the local environment", which came in the first place with an arithmetic mean 2.53, then equal to each of "follow- up issues".
|
| 653 |
|
|
|a الخطاب الديني
|a وسائل الإعلام
|a القنوات الفضائية
|a التسامح الديني
|a المرحلة الجامعية
|
| 700 |
|
|
|a نصر، محمد معوض إبراهيم
|g Nasr, Mohamed Moawad Ibrahim
|e م. مشارك
|9 54732
|
| 700 |
|
|
|a نحلة، عمرو محمد عبدالله
|g Nahla, Amro Mohamed Abdallah
|e م. مشارك
|9 436764
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 102
|m مج27, ع102
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 027
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-027-102-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1489501
|d 1489501
|
