ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Students’ Perceptions of Using...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Students’ Perceptions of Using Powerpoint as Learning Media in English Language Teachng at Zawia University, Faculty of Languages

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: Abusurra, Hala Ali Almahdi (Author)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1272 - 1284
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1489540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس اللغة الإنجليزية | الوسائل التعليمية | طلبة الجامعات | برنامج باور بوينت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: والذي يستخدم على نطاق واسع شركة مايكروسفت العرض التقدمي هو برنامج عرض تقديمي تم تطويره بواسطة من قبل رجال الأعمال والمعلمين والطلاب والمدربين. أصبح برنامج العرض التقدمي أكثر استخداما في العالم فهو يسمح للمعلمين بإنتاج عروض تقديمية ذات مظهر احترافي في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تصورات الطلاب لاستخدام برنامج العرض التقدمي كوسيلة تعليمية في تدريس اللغة الإنجليزية بكلية اللغات جامعه الزاوية. استهدفت عينة الدراسة 50 طالبا من الفصل الرابع من قسم اللغة الإنجليزية. تم جمع البيانات باستخدام الاستبيان. يهدف الاستبيان إلى الإجابة على سؤال البحث الرئيسي: ما هي تصورات الطلاب لاستخدام برنامج العرض التقدمي كوسيلة تعليمية في تدريس اللغة الإنجليزية. تم تحليل البيانات باستخدام ومناقشتها فيما يتعلق بسؤال البحث في هذه الدراسة. أظهرت النتائج أن الطلاب لديهم تصورات SPSS برنامج إيجابية حول استخدام برنامج العرض التقدمي كوسيلة تعليمية في تعلم اللغة الإنجليزية في الجامعة وكانوا قادرين على تحسين وتحفيز أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك، الطلاب يعتقدون أن برنامج العرض التقدمي أكثر فائدة أثناء تعلم اللغة الإنجليزية، خاصة عندما يتعلق الأمر بالتعزيز والتحفيز والكفاءة أثناء عملية التعلم.

Power-Point is a presentation program developed by Microsoft. It is a part of the Microsoft Office system which is widely used by business people, educators, students, and trainers. As a part of the Microsoft Office suite, Power-Point has become the world's most widely used presentation program. It is a complete presentation program that allows teachers to produce professional-looking presentations in the EFL classroom. This study aims to investigate students’ perceptions of using PowerPoint as a learning medium in English language teaching at the Faculty of Languages at Zawia University. A sample of 50 English students in the fourth semester were the participants of the study. Data was collected using a questionnaire. This questionnaire aims to answer the main research question: what are students’ perceptions of using PowerPoint as a learning medium in English language teaching. The collected data was analyzed using the SPSS program and discussed in relation to the research questions of this study. The findings of this study show that students have positive perceptions of using PowerPoint as a teaching medium in learning English at university and were able to improve and motivate themselves. Additionally, students believe PowerPoint is more beneficial while learning English, particularly when it comes to boosting English activity, motivation, and competency during the learning process.
ISSN: 2011-421X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.