| LEADER |
05115nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2232988 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 790412
|a الجابري، أحمد بن سليمان
|e مؤلف
|g Al Jabri, Ahmed Sulaiman
|
| 245 |
|
|
|a أثر تطبيق القيادة الرقمية على إدارة الموارد البشرية في المديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان من وجهة نظر الموظفين
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Applying Digital Leadership on Human Resources Management in the General Directorates of Education in the Sultanate of Oman from the Employees’ Point of View
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2024
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر تطبيق القيادة الرقمية على إدارة الموارد البشرية في المديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان؛ ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، مكونة من (٥١) فقرة موزعة على محورين، وبعد التأكد من صدقها وثباتها؛ طبقت على (۲۲۰) من الموظفين. وبينت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق القيادة الرقمية في المديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان كانت مرتفعة، وجاء مستوى إدارة الموارد البشرية بمستوى مرتفع، كما كشفت الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين مجالات القيادة الرقمية ومجالات إدارة الموارد البشرية. وفي ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من التوصيات أهمها: الاستمرار في إشراك موظفي المديريات التعليمية في بناء الخطط الرقمية للدوائر والأقسام، وتوسعة نطاق التعاون بين الدوائر والأقسام مع المؤسسات المجتمعية المحلية لإقامة شراكات في تقديم الخدمات التقنية والاستفادة منها في العمل القيادي الرقمي.
|b The current study aimed to know the impact of the application of digital leadership on human resources management in the General Directorates of Education in the Sultanate of Oman; To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used, and the questionnaire was also used as a tool for the study, consisting of (51) paragraphs distributed in two axes, and after confirming its validity and reliability, it was applied to (220) employees. The results of the study revealed that the degree of application of digital leadership in the General Directorates of Education in the Sultanate of Oman and the level of human resources management found at a high level, and the study also showed the existence of a positive correlation with a statistical significance between the fields of digital leadership and the fields of human resources management. In light of this, a set of recommendations was made, the most important of which were: continuing to involve the staff of educational directorates in building digital plans for things sections and departments and expanding the scope of cooperation between the sections and departments with the local community institutions to establish partnerships in providing technical services and supporting them in digital leadership work.
|
| 653 |
|
|
|a المديريات التعليمية
|a الاستراتيجيات القيادية
|a الخدمات التقنية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الرقمية
|a إدارة الموارد البشرية
|a المديريات العامة للتربية والتعليم
|b Digital Leadership
|b Human Resource Management
|b General Directorates of Education
|
| 700 |
|
|
|9 495956
|a آل الشيخ، عزيزة بنت سعيد بن محمد
|e م. مشارك
|g Al Al Shaikh, Azeeza Said
|
| 700 |
|
|
|9 83746
|a البلوشية، شيخة بنت بطي بن خلفان
|e م. مشارك
|g Alblwshy, Shaikha bint Butti bin Khalfan
|
| 700 |
|
|
|9 785768
|a البلوشية، نجلاء بنت موسى بن محمد
|e م. مشارك
|g Al Balushi, Najla Moosa
|
| 700 |
|
|
|a الذهلي، ربيع بن المر بن علي
|g Al-Dhuhli, Rabia Al-Murr Ali
|e م. مشارك
|9 390075
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 040
|m ع40
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
| 856 |
|
|
|u 1803-000-040-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1489542
|d 1489542
|
