ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام المراهق المصري لرواية...>الوصف

استخدام المراهق المصري لرواية الفيل الأزرق المقروءة والسينمائية والإشباعات المتحققة منها

العنوان بلغة أخرى: The Egyptian Teenager's Use of the Readable and Cinematic the Blue Elephant Novel and the Gratifications Achieved from it
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، رقية عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Esmail, Rokaya A.
مؤلفين آخرين: إبراهيم، محمد معوض (م. مشارك) , عبدالعزيز، مروى عبداللطيف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 57 - 61
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1489607
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأفلام السينمائية | السرد السينمائي | رواية الفيل الأزرق | مرحلة المراهقة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام | المراهق المصري | الرواية | الفيل الأزرق | المقروءة والسينمائية | الإشباعات المتحققة منها | Use | Egyptian Teenager | Novel | The Blue Elephant | Readable and Filmed | The Gratification Achieved from it
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة بشكل رئيسي إلى استخدام المراهق المصري الرواية الفيل الأزرق المقروءة والسينمائية ومعرفة دوافع قراءة ومشاهدة رواية الفيل الأزرق لديهم، فالرواية بذلك تخاطب الواقع لكن بلغتها الخاصة، فتقوم بإعادة تجسيده والتعامل معه بشكل فني وجمالي مع تقدم مراحل تطور الفيلم السينمائي على مصادر أخرى منها الأدب، فترجع بعض الابتكارات الفيلمية إلى أصول أدبية مثل الفن الروائي فأصبحت لغة الرواية المكتوبة في صفحات تستطيع أن تتحول مجموعة من الصور، معرفة مدى توافق بنية فيلم "الفيل الأزرق" مع بنية عناصر الرواية مدى إمكانية تحويل الرواية إلى فيلم سينمائي تحديد عناصر الاختلاف والتشابه بين كل من السرد الروائي والسينمائي وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية وقد استخدمت الباحثة منهج المسح الإعلامي بشقيه التحليلي والميداني واعتمدت الدراسة على استمارة تحليل مضمون واستمارة الاستبيان لعينة عشوائية قوامها ٤٠٠ مبحوثا (۲۰۰ ذكور- ۲۰۰ إناث) وقسمت بتوزيع متساوي على طلاب الفرق الأولى الجامعة المصرية الحكومية (القاهرة- عين شمس) والخاصة (جامعة ٦ أكتوبر- مدنية الثقافة العلوم) وذلك في المرحلة العمرية من (۱۸- ۲۱) الاستعانة بالبرنامج الإحصائي لتحليل البيانات والخروج بالنتائج العامة الدراسة وتوصلت النتائج العامة الدراسة أيضا أوضحت استجابات المبحوثون حول القيم التي تعرضت لها الروايات العربية والأجنبية حيث جاءت في المرتبة الأولى القيم الأخلاقية ثم جاء في المرتبة الثانية القيم الثقافية بنسبة بلغت ثم جاء في المرتبة الثالثة القيم الاجتماعية حيث توضح من خلال العبارات التي تدفع المبحوثين لقراءة الروايات العربية والأجنبية غلب على اتجاهات المبحوثين اختيار (أوافق) جاءت في المرتبة الأول "أستفيد من خبرات وتجارب الأخرين" وغلب على اتجاه المبحوثين (أوافق إلى حد ما) "أستطيع حل المشكلات التي تواجهني" في الترتيب الثالث، ثم جاءت "أندمج مع رواية وأبطالها" في الترتيب الرابع يوضح بيانات توزيع عينة الدراسة وفقا للمتغيرات الديموغرافية، حيث وزعت وفقا للنوع إلى "الإناث" بنسبة بلغت ٥١,٧% "الذكور" بنسبة بلغت ٤٨,٣% من إجمالي عينة الدراسة.

The main aim of the study is to use the Egyptian adolescent novel The Blue Elephant read and cinematographically through the novel and to know the motives for reading and watching the novel The Blue Elephant. Some of the film innovations go back to literary origins such as the novelistic art, which became the language of the novel written in pages that can transform a set of images, knowing the extent to which the structure of the movie "The Blue Elephant" is compatible with the structure of the elements of the novel, the extent to which it is possible to convert a novel into a movie, identifying the elements of difference and similarity between each of the Narrative and cinematic narration. This study is one of the descriptive studies. The researcher used the media survey approach in the analytical and field parts. The study relied on a content analysis form and a questionnaire form for a random sample of 400 respondents (200 males- 200 females) and private (October 6 University- Civil Culture and Sciences) in the age group from (18 to 21) The use of the statistical program to analyze the data and come up with the general results of the study. The study also reached the general results. The respondents’ responses clarified about the values that the Arabic and foreign novels were exposed to, where the moral values came in the first place, then the cultural values come in the second place, with a percentage of social values came in the third place. It is clarified through the phrases that motivate the respondents to read Arabic and foreign novels was conducted of according.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.