ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Iraqi EFL University Students’...>اقتباسات السجل
نمط اقتباس:
APA إسلوب

حسن، خالده محسن، و عباس، سلام حامد. (2024). Iraqi EFL University Students’ Ambiguity Tolerance and Performance in Receptive Skills: A Correlational Study. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ع156 ، 457 - 478. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1490215

MLA إسلوب

حسن، خالده محسن، و سلام حامد عباس. "Iraqi EFL University Students’ Ambiguity Tolerance and Performance in Receptive Skills: A Correlational Study." مجلة العلوم التربوية والنفسية ع156 (2024): 457 - 478. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1490215

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.

© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.