| LEADER |
06411nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2233868 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 790936
|a محمد، شريهان علي محمد
|e مؤلف
|g Mohamed, Sherihan A.
|
| 245 |
|
|
|a الوصمة بالاقتران وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من إخوة الأطفال الذاتويين
|
| 246 |
|
|
|a Association Stigma and its Relationship to Future Anxiety for a Sample of Autistic Children’s Sibling
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 169
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الوصمة بالاقتران وقلق المستقبل لدى عينة من الأطفال إخوة الأطفال الذاتويين، ودراسة الفروق بين الذكور والإناث لدى عينة من الأطفال إخوة الأطفال الذاتويين في الوصمة بالاقتران، ودراسة الفروق بين الذكور والإناث لدى عينة من الأطفال إخوة الذاتويين في قلق المستقبل، واشتملت عينة الدراسة على (ن =٦٠) من الأطفال إخوة الذاتويين ۳۰ من الذكور، ۳۰ من الإناث، تراوحت أعمارهم ما بين (۹ -۱۲) عاما، بمتوسط عمري قدره ۱۱,۱۸۳، و انحراف معياري قدره ۰,۹۱۱ ، وكانت نسبة ذكاءهم في المستوى المتوسط حيث كان متوسط ذكاءهم ٩٥,٥١٦ و انحراف معیاري ۲۰,۳۷ وتم اختيارهم بطريقة قصدية، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن؛ للكشف عن العلاقة بين الوصمة بالاقتران وقلق المستقبل لدى عينة من الأطفال إخوة الذاتويين، والمقارن لدراسة الفروق بين الذكور والإناث لدى عينة من إخوة الذاتويين في الوصمة بالاقتران، ودراسة الفروق بين الذكور والإناث لدى عينة من إخوة الذاتويين في قلق المستقبل، ولقد اختيرت هذه العينة من العيادات والمراكز الخاصة في القاهرة والجيزة، وتم الاستعانة بأدوات هي : مقياس الوصمة بالاقتران (إعداد الباحثة)، ومقياس قلق المستقبل (إعداد الباحثة)، واختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن (عماد حسن، ۲۰۲۰)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد محمد سعفان ودعاء خطاب، ۲۰۱٦)، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين درجات عينة الدراسة من إخوة الأطفال الذاتويين على مقياسي الوصمة بالاقتران للأطفال وقلق المستقبل للأطفال، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة من إخوة الأطفال الذاتويين الذكور والإناث على مقياس الوصمة بالاقتران وذلك في اتجاه الذكور. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة من إخوة الأطفال الذاتويين الذكور والإناث على مقياس قلق المستقبل وذلك في اتجاه الذكور.
|b This study aimed to reveal the relationship between stigma in association and future anxiety among a sample of autistic children’s siblings, and to study the differences between males and females among a sample of autistic children’s siblings in association stigma, and to study the differences between males and females in a sample of autistic children’s siblings in future anxiety, and the study sample included (n= 60) of autistic children’s male siblings, and 30 females, aged between (9- 12) years, with an average age of 11.183, and a standard deviation of 0.911, and their IQ was at the average level where their average intelligence was 95.516 and standard deviation 20.37 and they were chosen intentionally, and the researcher relied on the comparative descriptive approach to detect the relationship between association stigma and future anxiety among a sample of autistic children’s siblings, and she relied also on comparative approach to study the differences between males and females for a sample of autistic children’s siblings in association stigma, and studying the differences between males and females a sample of autistic children’s siblings of in future anxiety, and this sample was chosen from clinics and private centers in Cairo and Giza, tools that were used are: association stigma scale (prepared by the researcher), the future anxiety scale (prepared by the researcher), the test of colored sequential matrices of Raven (Emad Hassan, 2020), and the socio- cultural economic level scale (prepared by Mohammed Saafan and Doaa Khattab, 2016), and the results of the study indicated that there is a statistically significant positive correlation between the scores of the study sample of autistic children's siblings on the scales of association stigma for children and future anxiety for children.
|
| 653 |
|
|
|a طيف التوحد
|a السلوكيات النمطية
|a التربية الخاصة
|a الاضطرابات العقلية
|
| 692 |
|
|
|a الوصمة بالاقتران
|a قلق المستقبل
|a إخوة الذاتويين
|
| 700 |
|
|
|9 88354
|a الجبري، أسماء عبدالعال
|e م. مشارك
|g El-Gabry, Asmaa Abdel-Aal
|
| 700 |
|
|
|a حمد، أمل محمد
|g Hamad, Amal M.
|e م. مشارك
|9 594926
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 103
|m مج27, ع103
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 027
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-027-103-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1490404
|d 1490404
|
