| LEADER |
02598nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2234460 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 404296
|a عاشور، على سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أهمية وسائل الاتصال في الحد من ظاهرة الطلاق
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طبرق
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 144 - 164
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الورقة البحثية أهمية وسائل الاتصال والإعلام في الحد من ظاهرة مجتمعية تزايدت في السنوات الأخيرة في مجتمعنا الليبي، وهي ظاهرة الطلاق، مع تسليط الضوء على دور وسائل الاتصال في زيادة انتشار هذه الظاهرة، وكذلك الوعي بخطورتها وحماية الأسر من مسبباتها، وذلك بمعرفة آثارها في الفرد والأسرة والمجتمع، وكيفية الاستفادة من وسائل الاتصال التقليدية والحديثة للحد من ظاهرة الطلاق داخل المجتمع الليبي، وتحديد الأدوار الذي يمكن أن تؤديها تلك الوسائل الاتصالية في هذه المهمة.
|b This research paper discussed the importance of means of communication and media in reducing a societal phenomenon that has increased in recent years in Our Libyan society, which is the phenomenon of divorce, while highlighting the role of means of communication in increasing the spread of this phenomenon, as well as awareness of its danger and protecting families from its causes, by knowing its effects on The individual, family and society, and how to benefit from traditional and modern means of communication to reduce the phenomenon of divorce within Libyan society, and determine the roles that these means of communication can play in this task.
|
| 653 |
|
|
|a الظواهر الاجتماعية
|a ظاهرة الطلاق
|a وسائل الاتصال
|a ليبيا
|
| 692 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a المرأة
|a الطلاق
|a الزواج والطلاق
|b Media
|b Women
|b Divorce
|b Marriage and Divorce
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e DELALAT
|l 011
|m ع11
|o 2272
|s مجلة دلالات
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2272-000-011-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1490955
|d 1490955
|
