ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام تطبيقات الهواتف ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذكية في التحصيل العلمي لدى طلاب كلية الآداب بجامعة طبرق

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Using Smart Phone Applications in Academic Achievement for Students of the Faculty of Arts at the University of Tobruk
المصدر: مجلة دلالات
الناشر: جامعة طبرق
المؤلف الرئيسي: بوسميحة، أحمد خالد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 190 - 215
رقم MD: 1490982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الهواتف الذكية | التحصيل العلمي | المؤسسات الجامعية | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحصيل العلمي | تطبيقات الهواتف | الهواتف الذكية | الاستخدام
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذكية للحصول على المعلومات العلمية، حيث قام الباحث بتحديد عناصر البحث المتمثلة في الأهمية والأهداف وتطرق إلى بعض الدراسات السابقة المتعقلة بموضوع الدراسة. تناول الباحث التساؤلات التي ستقدم بيانات واضحة عن الأهداف التي تم اعتمادها في الفصل المنهجي للدراسة، وذلك لمعرفة واقع استثمار طلبة كلية الآداب بجامعة طبرق لهذه التقنية الحديثة للحصول على المعلومات، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي لعينة قوامها (54) مفردة عن طريق المسح الشامل لطلبة السنة الرابعة لقسمي الإعلام والمكتبات، مستخدما استمارة الاستبيان كأداة لجمع المعلومات والبيانات وصولا إلى النتائج التي ستقدم معلومات تفيد في واقع استخدام الطلبة لهذه التقنية ومدى الاستفادة منها وأهم الانعكاسات المترتبة عنها.

The reality of using smart phone applications in academic achievement For students of the Faculty of Arts at the University of Tobruk The study aimed to identify the reality of using smart phone applications to obtain scientific information. The researcher identified the research elements, namely importance and objectives, and touched on some previous studies related to the subject of the study. The researcher dealt with the questions that will provide clear data about the objectives that were adopted in the methodological chapter of the study, in order to know the reality of the investment of students of the Faculty of Arts at the University of Tobruk in this modern technology to obtain information. The researcher relied on the descriptive approach for a sample of (54) individuals through a comprehensive survey of year students. The fourth is for the Departments of Media and Libraries, using the questionnaire form as a tool to collect information and data to arrive at results that will provide information useful about the extent to which students use this technology, the extent of their benefit from it, and the most important repercussions resulting from it.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.