المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | السعيدي، قاسم درهم كاطع (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | آذار |
الصفحات: | 83 - 109 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 1491433 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
عقد علماء العربية - قديما وحديثا - فصولا مستفيضة لمناقشة ظاهرة الإعراب؛ كونها تمثل أبرز الظواهر في اللغة العربية؛ وأكبر برهان على ذلك أن حصول اللحن في الإعراب في القرآن الكريم شكل دافعًا رئيسًا لتأسيس علم النحو. ومنذ ذلك الزمن توسع النحويون في البحث عن كل ما يتصل بهذه الظاهرة؛ سعيًا منهم للكشف عن قوانينها وأسرارها. ولا يخفى أنَّ هذه الظاهرة من الظواهر التي ما زالت قيد البحث؛ لذا تبرز بين حين وآخر وجهة نظر جديدة يطرحها بعض النابهين من المشتغلين في مجال النحو. ومن الطبيعي أن يُحدث ذلك خلافًا في وجهات النظر، الأمر الذي يدفع باحثين آخرين للتحقق من صحتها وسلامتها؛ لذا نحاول في هذا البحث أن نقف عند وجهة نظر الدكتور مهدي المخزومي؛ كونها أخذت حيزًا واسعًا في مجال الدراسات الحديثة. Arab scholars - in the past and in the present - held extensive chapters to discuss the phenomenon of parsing. As it represents the most prominent phenomenon in the Arabic language. The largest proof of this is that the occurrence of melody in the parsing of the Noble Qur’an was a major motivation for the establishment of grammar. Since that time, grammarians have expanded their search for everything related to this phenomenon. Seeking to reveal its laws and secrets. It is no secret that. This is one of the phenomena that is still under investigation. Therefore, from time to time, a new point of view appears, presented by some of the elite practitioners of grammar. Naturally, this causes a difference of opinion, which leads other researchers to verify their health and safety. Therefore, in this research, we try to stand at Dr. Makhzoumi's point of view: Being a wide spread in the field of modern studies. |
---|---|
ISSN: |
1992-1144 |