ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توجهات الإصلاح الاجتماعي في كت...>مارك

توجهات الإصلاح الاجتماعي في كتابات البطريرك شنودة الثالث

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخالدي، عدنان عبدالهادي سرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sarhan, Adnan Abd Al-Hadi
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 170 - 191
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1491689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الإصلاح الاجتماعي | الكنيسة القبطية | الكتب الدينية | شنودة الثالث، نظير جيد، 2012 م.
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04082nam a22002177a 4500
001 2235291
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 557039  |a الخالدي، عدنان عبدالهادي سرحان  |e مؤلف  |g Sarhan, Adnan Abd Al-Hadi 
245 |a توجهات الإصلاح الاجتماعي في كتابات البطريرك شنودة الثالث 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 170 - 191 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a مثلت الكثير من كتابات البطريرك شنودة الثالث منهجاً إصلاحياً اجتماعياً متكاملاً لما فيها من توجيهات ونصائح وأوامر وقواعد تهذيبية، وأفكار وعظية تنبيهية إصلاحية تعليمية، وقيم وتوصيات وأجوبة على أسئلة طرحت في عهده، وأستمد البطريرك الكاره الإصلاحية من آيات الكتاب المقدس (الإنجيل) التي اعتمد عليها في توثيق كتبه، وعلى المواقف التي مر بها في حياته وأقوال البطاركة والقديسين ممن سبقوه. وتميزت كتاباته بعرض المشكلة وتقديم الحل لها، فضلاً عن عمقها وشموليتها وواقعيتها، والاهتمام بأدق تفاصيل المجتمع المصري بشكل عام والقبطي بشكل خاص، وطرحها بكتيبات صغيرة يستطيع القارئ قراءة بعضها بيوم واحد، وهذا ما شكل له مقبولية أكبر لدى بعض الذين لا يفقهون القراءة والكتابة معتمدين على شرح ملخصات لمن يفقهون القراءة من عوائلهم، وخاطب في كتاباته فئات المجتمع جميعاً، بما فيهم الأطفال، فضلاً عن خدمة الكنيسة والأساقفة وللرهبان.   |b Not all the writings of Patriarch Shenouda III aimed at social reform, but some were religious and some were historical. The researcher scrutinized these writings and found that they are an integrated social approach due to their guidance, advice, orders, disciplinary rules, values, recommendations, opinions and answers to questions raised during his reign. The Patriarch derived his reformist ideas from the verses of the Bible that he relied on in documenting his books, the situations he experienced in his life, and the sayings of the previous patriarchs and saints. Despite his rather simple style of writing in presenting ideas, it was distinguished by its depth, comprehensiveness, realism, attention to the smallest details of Egyptian society in general and Coptic society in particular, as well as the abundance of preaching and advice in it. The Patriarch presented his ideas in small brochures, some of which the reader could read in one day. This sort of simplified presentation was highly accepted and appreciated by those who did not know how to read and write; especially those who depended on individuals from their families who could provide them with explaining summaries. He devoted some of his books to children and some to serve the church, bishops and monks, and most of them were for the rest of society and the different layers of community. His books carried educational reformist ideas, as well as presenting the problem and providing a solution to it. 
653 |a الإصلاح الاجتماعي  |a الكنيسة القبطية  |a الكتب الدينية  |a شنودة الثالث، نظير جيد، 2012 م. 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 004  |m مج23, ع4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 023  |x 1992-1144 
856 |u 0961-023-004-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1491689  |d 1491689 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.