ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سلوكيات البحث عن المعلومات في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

سلوكيات البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم الجامعة المستنصرية

العنوان بلغة أخرى: Searching Behavior in the Digital Environment of Higher Studies Students in the College of Sciences Almustansiriyah University
المصدر: المجلة العراقية للمعلومات
الناشر: الجمعية العراقية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: سلمان، شيماء حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Shaimaa Hammed
المجلد/العدد: مج24, ع1,2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 201 - 224
ISSN: 1024-5812
رقم MD: 1492168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | مصادر المعلومات الرقمية | استراتيجيات البحث | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلوكيات البحث | البيئة الرقمية | مهارات البحث | مصادر المعلومات الرقمية | كلية العلوم | Searching Behaviors | Digital Environment | Research Skill | Digital Information Sources | College of Science
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على سلوكيات ودوافع الباحثين في البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية واهم مصادر المعلومات الرقمية التي يحتاجوها نظرا لأهميتها في استرجاع المعلومات للتخصصات العلمية والبحثية وكذلك التعرف على مهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا، اتبع البحث المنهج الوصفي واستخدمت الاستبانة والمقابلة كأداة لجمع البيانات حيث شملت عينة البحث (85) باحث وتم التوصل إلى اهم النتائج ومنها: لوحظ من خلال الجداول أن الطلبة يسعون لاستخدام مصادر المعلومات الرقمية في البحث عن المعلومات بنسبة بلغت 50% أما اهم مصادر المعلومات التي يحتاجها الطلبة للحصول على المعلومات العلمية هي الرسائل الجامعية وجاءت بنسبة 28% وتلها الدوريات الإلكترونية وبلغت نسبنها 23% حيث وجد أن اغلبيه الباحثين يقومون بالبحث عن المعلومات العلمية بنسبة بلغت 88% وان نسبة تراوحت ما بين 2.87 و 2.5 % من طلبة الدكتوراه والماجستير لديهم معرفة في التعامل مع شبكة الإنترنت. أما اهم التوصيات تتمثل بالآتي: الاهتمام بتدريس مقررات تكنلوجيا المعلومات والحاسب الآلي لتعليم مهارات الاستخدام بالاستعانة بأخصائي المعلومات عن طريق رفد برامج الدراسات العليا بمقرر دراسي يربط الجانب التقني بالجانب النظري يخص شبكة الإنترنت والإفادة من خدماتها في البحث العلمي لتوفير مصادر معلومات في حقل الاختصاص لفائدة الطلبة والباحثين

The current research aims at exploring the behaviors and motives of researchers in searching information in the digital environment and the most important resources of digital information that they need because of its importance in retrieving information in the scientific and investigating specializations, in addition to exploring the searching skills of students in higher education. However, the researcher follows the descriptive approach besides using questionnaires and interviews as tools for gathering data where the research sample consists of (85) researchers. Finally, the research has arrived at, the most important of them are: 1.- It is noticed from the tables that students seek to use digital information sources in searching information with a percentage of 50%. The most important sources of information that students need to attain scientific information is the university thesis, which come in a percentage of 28%, followed by the electronic periodicals where its percentage is 23% The majority of researchers search for valuable scientific information at a percentage of 88%. The percentage ranged between 87.2% and 5. 2% of the doctoral and master's students respectively have knowledge in dealing with the Internet As for the most important recommendations, they are as follows: 1- Making interest in teaching information technology courses and computers in order to teach their using skills by helping the information practitioners through inclusion the higher study programs with studying courses relate the technical side with the theoretical side about the Internet and making use of its services in the scientific search, Providing the digital information sources in the specialization fields for the benefit of students and users.
ISSN: 1024-5812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.