ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوجيه النحوي عند القدماء والمحدثين وأثره في اللفظ والمعنى

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البديري، رياض كريم عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Budairi, Riad Karim Abdullah
مؤلفين آخرين: جياد، فاروق فاهم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 417 - 432
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1492379
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02827nam a22002297a 4500
001 2236037
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 80870  |a البديري، رياض كريم عبدالله  |e مؤلف  |g Al-Budairi, Riad Karim Abdullah 
245 |a التوجيه النحوي عند القدماء والمحدثين وأثره في اللفظ والمعنى 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 417 - 432 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى معرفة التوجيه النحوي في اللغة والاصطلاح، وأهميته عند القدماء من النحويين وأهل القراءات والمفسرين والبلاغيين وفي علم العروض سواء كان في لفظه الصريح أو معناه. وبيان أثره في اللفظ المعنى في القرآن الكريم، وكلام العرب، وذكر ما بينه المحدثين من فائدة للتوجيه النحوي بالاحتراس من الوقوع في الخطأ والأمن من اللبس وفق قواعد التوجيه والمبدأ العام الذي يحكم كل نشاط للنحاة، وتطبيق ذلك في حالات الإعراب المختلفة من الرفع والنصب والخفض، وكذلك في الحروف على ما تقتضيه قواعد النحو.  |b The research aims to know the grammatical guidance in language and terminology, and its importance among the ancient grammarians, scholars of readings, interpreters, rhetoricians, and in the science of prosody, whether in its explicit pronunciation or meaning. Explaining its effect on the meaningful pronunciation in the Holy Qur’an and the speech of the Arabs, and mentioning what the hadith scholars have shown of the benefit of grammatical guidance by guarding against falling into error and being safe from confusion in accordance with the rules of guidance and the general principle that governs every activity of grammarians, and applying that in the various cases of parsing of the nominative, accusative, and lowered. And also in the letters as required by the rules of grammar.  
653 |a اللغة العربية  |a علوم القرآن  |a النحو العربي  |a التوجيه النحوي 
700 |9 792006  |a جياد، فاروق فاهم  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 063  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 004  |m مج23, ع4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 023  |x 1992-1144 
856 |u 0961-023-004-063.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1492379  |d 1492379 

عناصر مشابهة