×
دليل المستخدم
غريب، فرهنك فرج محمد، علي، أمل صابر، و علي، أحمد بهاء الدين. (2023). استخدام منهج تعليمي أسلوب المتدرج العكسي المتقدم وأثره بأداء البداية واجتياز الحاجز الأول وإنجاز المسافة لفعالية "400م" حواجز للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية، مج16, ع1 ، 415 - 428. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1492534
غريب، فرهنك فرج محمد، أمل صابر علي، و أحمد بهاء الدين علي. "استخدام منهج تعليمي أسلوب المتدرج العكسي المتقدم وأثره بأداء البداية واجتياز الحاجز الأول وإنجاز المسافة لفعالية "400م" حواجز للطلاب." مجلة علوم التربية الرياضية مج16, ع1 (2023): 415 - 428. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1492534