العنوان بلغة أخرى: |
The Use of an Educational Curriculum in the Advanced Reverse Graded Method and its Impact on the Performance of the Start, Passing the First Barrier and Achieving the Distance for the Effectiveness of "400m" Hurdles for Students
|
المصدر: |
مجلة علوم التربية الرياضية
|
الناشر: |
جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: |
غريب، فرهنك فرج محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Gharib, Farhank Faraj Muhammad |
مؤلفين آخرين: |
علي، أمل صابر (م. مشارك)
, علي، أحمد بهاء الدين (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج16, ع1 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
العراق
|
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: |
415 - 428 |
DOI: |
10.33984/0904-016-001-020
|
ISSN: |
1992-0695
|
رقم MD: |
1492534 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
منهج تعليمي | المتدرج العكسي المتقدم | حواجز | Educational Curriculum | Advanced Reverse Gradient | Barriers
|
رابط المحتوى: |
|