ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة الحياة الجامعية وعلاقتها...>الوصف

جودة الحياة الجامعية وعلاقتها بمفهوم الذات وبعض المتغيرات لدى الطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى: Quality of University Life and its Relationship to Self-Concept in the Light of some Variables Deaf and Hard of Hearing Students at King Saud University
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: سالم، سري محمد رشدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Sery Mohamed Roshdy
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يوليو
الصفحات: 128 - 174
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 1492794
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة الحياة | الصحة النفسية | الإعاقة السمعية | طلبة الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة الجامعية | مفهوم الذات | الصم | ضعاف السمع | Quality of University Life | Self-Concept | Deaf | Hard Hearing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على جودة الحياة الجامعية وعلاقتها بمفهوم الذات في ضوء بعض المتغيرات لدى الطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود، وتكونت عينة الدراسة من (١٦٣) طالبا وطالبة من الطلاب والطالبات الصم وضعاف السمع، منهم (٧٤) طالب أصم وضعيف سمع، (۸۹) طالبة صماء وضعيفات السمع، وطبق على العينة مقياس جودة الحياة الجامعية (إعداد الباحث)، ومقياس مفهوم الذات (إعداد الباحث)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى ما يلي: *أن مستوى جودة الحياة لدى الطلاب والطالبات الصم وضعاف السمع مرتفع. *غالبية الطلبة الصم وضعاف السمع لديهم مفهوم ذات مرتفع. *وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (٠,٠١) بين مستوى جودة الحياة الجامعية ومستوى مفهوم الذات. *عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ٠,٠٥ بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول مستوى جودة الحياة الجامعية للطلاب الصم وضعاف السمع وفقا لمتغير الجنس، والمعدل التراكمي، والعمر، والفئة «صم -ضعاف سمع، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة في مستوى جودة الحياة الجامعية لدى الطلاب الصم وضعاف السمع وفقا للمستوى الدراسي بين المستوى السادس والسنة المشتركة وذلك لصالح السنة المشتركة. *عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ٠,٠٥ بين استجابات أفراد عينة لدراسة حول مستوى مفهوم الذات ذوي مستوى مرتفع في جودة الحياة الجامعية لدى الطلاب الصم وضعاف السمع وفقا لمتغير الفئة «صم -ضعاف سمع». ومتغير الجنس، والمعدل التراكمي، والعمر.

The study aimed to identify the quality of university life and its relationship to self-concept in the light of some variables among deaf and hard-of-hearing students at King Saud University. 89) Deaf and hard-of-hearing female students, and the quality of university life scale (prepared by the researcher) was applied to the sample, and the self-concept scale (prepared by the researcher). •_The level of quality of life for deaf and hard of hearing students is high. •_The majority of deaf and hard of hearing students have a high concept of self. •_There is a statistically significant positive relationship at the level (0.01) between the level of quality of university life and the level of self-concept. •_There are no statistically significant differences at the level of 0.05 between the responses of the study sample members about the level of quality of university life for deaf and hard-of-hearing students according to the variables of gender, cumulative average, age, and the category “deaf-hard of hearing”, while there are statistically significant differences among the study sample in The level of quality of university life among deaf and hard-ofhearing students according to the academic level between the sixth level and the common year, in favor of the common year. •_There are no statistically significant differences at the level of 0.05 between the responses of community members to a study on the level of self-concept with a high level in the quality of university life among deaf and hard-of-hearing students according to the category variable “deaf- hard of hearing”.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.