ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مساهمة شبكات التواصل الاجتماعي في التنشئة الاجتماعية للشباب الجزائري: دراسة على عينة من طلبة جامعة طاهري محمد بشار

العنوان بلغة أخرى: The Contribution of Social Networks to the Socialization of Algerian Youth: A Study on a Sample of Students at Taheri Mohamed University of Bechar
المصدر: مجلة الإعلام والمجتمع
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: نور الدين، بوزيان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدر الدين، زمور (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 7 - 24
ISSN: 2602-568X
رقم MD: 1492891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنشئة اجتماعية | شبكات التواصل الاجتماعي | الشباب الجزائري | طلبة جامعة بشار | المعايير الاجتماعية | Socialization | Social Networks | Algerian Youth | Students at Taheri Mohamed University of Bechar | Social Standards
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04298nam a22002417a 4500
001 2236588
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 677548  |a نور الدين، بوزيان  |e مؤلف 
245 |a مساهمة شبكات التواصل الاجتماعي في التنشئة الاجتماعية للشباب الجزائري:  |b دراسة على عينة من طلبة جامعة طاهري محمد بشار 
246 |a The Contribution of Social Networks to the Socialization of Algerian Youth:  |b A Study on a Sample of Students at Taheri Mohamed University of Bechar 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية  |c 2024  |g جوان 
300 |a 7 - 24 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور شبكات التواصل الاجتماعي في التنشئة الاجتماعية للشباب الجزائري، ولإنجاز هذه الدراسة وتحقيق أهدافها اعتمد الباحث على منهج المسح بتقنية الاستبيان، أما بالنسبة لعينة الدراسة فقد وقع اختيار الباحث على العينة القصدية والتي تمثلت في مجموعة من طلبة جامعة طاهري محمد بشار، وفي الأخير توصل الباحث إلى النتائج التالية: - تساهم شبكات التواصل الاجتماعي في التنشئة الاجتماعية لطلبة جامعة طاهري محمد بشار. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مساهمة شبكات التواصل الاجتماعي في التنشئة الاجتماعية لطلبة جامعة طاهري محمد بشار تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مساهمة شبكات التواصل الاجتماعي في التنشئة الاجتماعية لطلبة جامعة طاهري محمد بشار تعزى لمتغير السن. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مساهمة شبكات التواصل الاجتماعي في التنشئة الاجتماعية لطلبة جامعة طاهري محمد بشار تعزى لمتغير المستوى.  |b This study aims to know the role of social networks in the socialization of Algerian youth, and to accomplish this study and achieve its objectives, the researcher relied on the survey method using the questionnaire technique, and as for the study sample, the researcher chose the purposive sample, which was represented by a group of students of Tahri Mohamed Bashar University, and finally the researcher reached the following results: -Social networks contribute to the socialization of students of Taheri Mohamed Bashar University. -There are no statistically significant differences in the contribution of social networks in the socialization of students of Taheri Mohamed Bashar University due to the gender variable. -There are no statistically significant differences in the contribution of social media networks to the socialization of students of Taheri Mohammed Bashar University due to the age variable. -There are no statistically significant differences in the contribution of social networks in the socialization of students of Taheri Mohammed Bashar University due to the level variable. 
653 |a وسائل التواصل الاجتماعي  |a القيم الاجتماعية  |a الشباب الجامعي  |a الجزائر 
692 |a تنشئة اجتماعية  |a شبكات التواصل الاجتماعي  |a الشباب الجزائري  |a طلبة جامعة بشار  |a المعايير الاجتماعية  |b Socialization  |b Social Networks  |b Algerian Youth  |b Students at Taheri Mohamed University of Bechar  |b Social Standards 
700 |9 616182  |a بدر الدين، زمور  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Journal of media & society  |f Mağallaẗ al-iՙlām wa al-muğtamaՙ  |l 001  |m مج8, ع1  |o 2562  |s مجلة الإعلام والمجتمع  |v 008  |x 2602-568X 
856 |u 2562-008-001-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1492891  |d 1492891 

عناصر مشابهة