العوامل المؤثرة على الأداء المهني لمراسلي القنوات الجزائرية الخاصة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى:	Factors Affecting the Professional Performance of the Correspondents of the Private Algerian Channels: A Field Study
المصدر:	مجلة الإعلام والمجتمع
الناشر:	جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي:	ميسه، هشام (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	محراز، سعاد (م. مشارك) , بوعمامة، العربي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	498 - 511
ISSN:	2602-568X
رقم MD:	1493212
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا الاتصال \| القنوات الفضائية \| الضغوط المهنية \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأداء المهني \| المراسلين التلفزيونيين \| القنوات الجزائرية الخاصة \| Professional Performance \| Television Reporters \| Private Algerian Channels
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01569nam a22002417a 4500
001	2236926
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 780061 \|a ميسه، هشام \|e مؤلف
245		\|a العوامل المؤثرة على الأداء المهني لمراسلي القنوات الجزائرية الخاصة: \|b دراسة ميدانية
246		\|a Factors Affecting the Professional Performance of the Correspondents of the Private Algerian Channels: \|b A Field Study
260		\|b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية \|c 2022 \|g ديسمبر
300		\|a 498 - 511
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا الاتصال \|a القنوات الفضائية \|a الضغوط المهنية \|a الجزائر
692		\|a الأداء المهني \|a المراسلين التلفزيونيين \|a القنوات الجزائرية الخاصة \|b Professional Performance \|b Television Reporters \|b Private Algerian Channels
700		\|9 532909 \|a محراز، سعاد \|e م. مشارك
700		\|a بوعمامة، العربي \|g Bouamamah, Alarabi \|e م. مشارك \|9 196247
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 028 \|e Journal of media & society \|f Mağallaẗ al-iՙlām wa al-muğtamaՙ \|l 002 \|m مج6, ع2 \|o 2562 \|s مجلة الإعلام والمجتمع \|v 006 \|x 2602-568X
856		\|u 2562-006-002-028.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1493212 \|d 1493212