ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحساسية للرفض الاجتماعي وعلاق...>مارك

الحساسية للرفض الاجتماعي وعلاقتها باضطراب الشخصية الحدية لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية العامة في مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: Sensitivity to Social Rejection and its Relationship with Borderline Personality Disorder among a Sample of Public High School Students in Homs City
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: عباره، هاني محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbara, Hani Mohammad
المجلد/العدد: مج46, ع6
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 163 - 210
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1493730
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الرفض الاجتماعي | الاضطرابات الشخصية | طلبة المدارس | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحساسية للرفض الاجتماعي | اضطراب الشخصية الحدية | طلبة الثانوية العامة | Sensitivity to Social Rejection | Borderline Personality Disorder | High School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04641nam a22002297a 4500
001 2237491
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 474100  |a عباره، هاني محمد  |e مؤلف  |g Abbara, Hani Mohammad 
245 |a الحساسية للرفض الاجتماعي وعلاقتها باضطراب الشخصية الحدية لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية العامة في مدينة حمص 
246 |a Sensitivity to Social Rejection and its Relationship with Borderline Personality Disorder among a Sample of Public High School Students in Homs City 
260 |b جامعة البعث  |c 2024  |m 1445 
300 |a 163 - 210 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف العلاقة بين الحساسية للرفض الاجتماعي وظهور اضطراب الشخصية الحدية لدى المراهقين، وتعرف ما إذا كان هناك فروق في الحساسية للرفض الاجتماعي واضطراب الشخصية تبعا لمتغيري الجنس والتخصص، وشملت العينة 402 طالبا وطالبة (190 ذكورا، 212 إناثا) في بعض المدراس الثانوية العامة في مدينة حمص. واستخدم الباحث الأدوات الآتية: مقياس الحساسية للرفض الاجتماعي من إعداد الباحث، ومقياس اضطراب الشخصية الحدية من إعداد الباحث، وقام الباحث الحالي بالتحقق من صدقها وثباتها على طلبة الثانوية العامة. وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين درجات الطلبة على مقياس الحساسية للرفض الاجتماعي ككل وأبعاده الفرعية ودرجاتهم على مقياس اضطراب الشخصية الحدية ككل وأبعاده الفرعية، كما تبين أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين درجات الذكور والإناث على مقياس الحساسية للرفض الاجتماعي ككل وأبعاده الفرعية ودرجاتهم على مقياس اضطراب الشخصية الحدية لصالح الإناث، كما تبين أنه لا توجد فروق بين طلبة الفرع العلمي والأدبي في مقياس اضطراب الشخصية الحدية، ومقياس الحساسية للرفض الاجتماعي.  |b The current study aimed to identify the relationship between sensitivity to social rejection and borderline personality disorder in adolescents, and to identify whether there are differences in sensitivity to social rejection and borderline personality disorder according to the variables of gender and specialization, The sample is consisted of 402 male and female students (190 males, 212 females) in some general secondary schools in Homs city. The researcher had used the scale of social rejection sensitivity and the scale of borderline personality disorder, which the present researcher had designed and normalized it. The results indicated that there is a positive, statistically significant relationship between students grade’s on the scale of sensitivity to social rejection as a whole and its sub-dimensions, and their grade’s on the scale of borderline personality disorder as a whole and its sub-dimensions. It was also found that there was a statistically significant difference between the grade’s of males and females on the scale of sensitivity to social rejection as a whole and its sub-dimensions and on the scale of borderline personality disorder for females, There is no statistically significant differences between scientific Students and literary Students on the scale of borderline personality disorder, and on the scale of sensitivity to social rejection. 
653 |a علم النفس التربوي  |a الرفض الاجتماعي  |a الاضطرابات الشخصية  |a طلبة المدارس  |a سوريا 
692 |a الحساسية للرفض الاجتماعي  |a اضطراب الشخصية الحدية  |a طلبة الثانوية العامة  |b Sensitivity to Social Rejection  |b Borderline Personality Disorder  |b High School Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ  |l 006  |m مج46, ع6  |o 2150  |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية  |v 046  |x 1022-467X 
856 |u 2150-046-006-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1493730  |d 1493730 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.