ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برامج الإرشاد الأسري في خفض بعض المشكلات الأسرية: دراسة ميدانية في مدينة الطائف

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: العتيبي، سليمان بن عوض الله بن مطلق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الديب، ثروت علي علي (مشرف)
المجلد/العدد: ع274
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 91 - 111
ISSN: 2535-2113
رقم MD: 1493948
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرامج | الإرشاد الأسري | المشكلات الأسرية | Programs | Family Counseling | Family Problems
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
LEADER 05137nam a22002297a 4500
001 2237715
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 792781  |a العتيبي، سليمان بن عوض الله بن مطلق  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برامج الإرشاد الأسري في خفض بعض المشكلات الأسرية:  |b دراسة ميدانية في مدينة الطائف 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2024  |g أغسطس 
300 |a 91 - 111 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى رصد فاعلية برامج الإرشاد الأسري في خفض بعض المشكلات الأسرية التي تواجه الأسر المترددة على مراكز الاستشارات الأسرية في مدينه الطائف، ومن أجل تحقيق هذه الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، ودليل المقابلة طبق على (10) من العاملين (معالج -أخصائي اجتماعي -أخصائي نفسي –مدير) بمركز قرار واستقرار للإرشاد الأسري بمدينة الطائف بالمملكة العربية السعودية، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن خطوات تطبيق برامج الإرشاد الأسري تتمثل بدايتها في مرحلة التخطيط والتي تتضمن تحديد الاحتياجات وتصميم البرامج وتحديد الموارد وتطوير البرنامج، يليها مرحلة التنفيذ والتي تتضمن التواصل مع الفئة المستهدفة وبناء العلاقات وتنفيذ الجلسات الإرشادية وتقديم الدعم، ثم مرحلة المتابعة والتقييم والتي تتمثل في متابعة المشاركين وتقييم البرنامج وأخيرا مرحلة الإنهاء من خلال اختتام البرنامج، كما اتضح نتائج الدراسة إلى أن برامج الإرشاد الأسري هي أداة قيمة يمكن أن تسهم تحسين مهارات التواصل بين أفراد الأسرة، وحل المشكلات، وتعزيز التفاهم، والوقاية من المشكلات الأسرية في المستقبل، ودعم الأفراد، وتحسين الصحة النفسية لأفراد الأسرة، تحسبن العلاقات بين الوالدين والأبناء، وتحسين الأداء الأكاديمي للأبناء، وتقليل السلوكيات العدوانية، وتعزيز الصحة النفسية للأطفال، تساعد في تحسين حياة أفراد الأسرة بشكل كبير.  |b The study aims to monitor the effectiveness of the family counseling program in reducing some of the family problems facing families who frequent family counseling centers in the city of Taif. In order to achieve these goals, the study relied on the descriptive approach, and the interview guide was applied on (10) workers (therapist- social worker- Psychologist- Director) at the Decision and Stability Center for Family Guidance in the city of Taif in the Kingdom of Saudi Arabia. The results of the study indicated that the steps for implementing family counseling programs begin with the planning stage, which includes identifying needs, designing programs, identifying resources, and developing the program, followed by the implementation stage, which includes communicating with the group. targeted, building relationships, implementing counseling sessions and providing support, then the follow-up and evaluation phase, which consists of following up on the participants and evaluating the program, and finally the termination phase through the conclusion of the program. The results of the study also showed that family counseling programs are a valuable tool that can contribute to improving communication skills among family members, And solve problems, enhance understanding, prevent family problems in the future, support individuals, improve the mental health of family members, improve relationships between parents and children, improve children’s academic performance, reduce aggressive behaviors, and enhance children’s psychological health, which helps in significantly improving the lives of family members. 
653 |a الصحة النفسية  |a البرامج الإرشادية  |a العلاقات الأسرية  |a السعودية 
692 |a البرامج  |a الإرشاد الأسري  |a المشكلات الأسرية  |b Programs  |b Family Counseling  |b Family Problems 
700 |a الديب، ثروت علي علي  |g El-Deeb, Tharwat Ali Ali  |e مشرف  |9 108415 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ  |l 274  |m ع274  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000  |x 2535-2113 
856 |u 0096-000-274-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1493948  |d 1493948