ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الوالدية كتجربة جديدة...>مارك

التربية الوالدية كتجربة جديدة في سياقات متجددة: الواقع والتحديات

العنوان بلغة أخرى: Parental Education as a New Experience in Renewed Contexts: Reality and Challenges
المصدر: مجلة الإحياء
الناشر: جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: مدور، ليلى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Meddour, Lila
مؤلفين آخرين: بوتة، نوال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: جانفي
الصفحات: 301 - 312
DOI: 10.35553/1699-024-001-019
ISSN: 1112-4350
رقم MD: 1494461
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | التربية الأسرية | الأساليب التربوية | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | التربية الوالدية | التجربة جديدة | Education | Parenting | The Experience is New
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03786nam a22002537a 4500
001 2238260
024 |3 10.35553/1699-024-001-019 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 412409  |a مدور، ليلى  |e مؤلف  |g Meddour, Lila 
245 |a التربية الوالدية كتجربة جديدة في سياقات متجددة:  |b الواقع والتحديات 
246 |a Parental Education as a New Experience in Renewed Contexts:  |b Reality and Challenges 
260 |b جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية  |c 2024  |g جانفي  |m 1445 
300 |a 301 - 312 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a التربية الوالدية هي تلك العلاقة التي تجمع الوالدين مع أبنائهم في شكل ممارسات تربوية، وفي مواقف مختلفة، ورغم اقتصار هذه العلاقة في الواقع على الترجمة العملية لمفاهيم تربوية نظرية، إلا أنها في مدلولها العميق لا تقبل الاختزال في ميدان معقد تتخلله العديد من الصعوبات والتحديات، بل واليوم ازداد هذا الميدان تعقيدا وتشعبا أخلط حسابات الوالدين في ظل الظرف الصحي الاستثنائي الذي يشهده العالم ككل (جائحة كورونا)، والذي أعاد استنطاق موضوع التربية الوالدية من جديد وأعادها إلى الواجهة البحثية لمقاربة إشكالية حيوية في مضمونها لدراسات أعمق، وعليه تطرقنا في دراستنا إلى التربية الوالدية كتجربة جديدة في سياقها من خلال تسجيل ثلاث قضايا جوهرية تمثلت في رصد واقع التربية الوالدية، ثم أهم المحددات التي تحكم هذه الممارسة التربوية الوالدية في سياقها المتجدد، ثم التحديات التي تواجهها التربية الوالدية كتجربة جديدة، واقتراح آليات للتغلب على هذه التحديات.  |b Parental education is that relationship that brings parents together with their children in the form of educational practices, and in different situations. This field has become more complex and ramified, confusing the accounts of parents in light of the exceptional health condition that the world as a whole is witnessing (the Corona pandemic), which re-examined the issue of parental education again and brought it back to the research front for a vital problematic approach in its content for deeper studies. Accordingly, in our study, we touched on parental education as a new experience in its context by recording three fundamental issues represented in monitoring the reality of parenting education, then the most important determinants that govern this parental educational practice in its renewed context, then the challenges that parental education faces as a new experience, and proposing mechanisms to overcome These challenges. 
653 |a التنشئة الاجتماعية  |a التربية الأسرية  |a الأساليب التربوية  |a جائحة كورونا "كوفيد-19" 
692 |a التربية  |a التربية الوالدية  |a التجربة جديدة  |b Education  |b Parenting  |b The Experience is New 
700 |9 484374  |a بوتة، نوال  |e م. مشارك  |g Bouta, Nawel 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 019  |e Elihyaa Journal  |f Al-’iḥyā’  |l 001  |m مج24, ع1  |o 1699  |s مجلة الإحياء  |v 024  |x 1112-4350 
856 |u 1699-024-001-019.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1494461  |d 1494461 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.