ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









برنامج أنشطة متكاملة لتنمية مفاهيم الأمن والسلامة لدى الطفل في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صبرة، آية الحسيني محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 49 - 71
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1494534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تطوير برنامج أنشطة متكاملة لتنمية مفاهيم الأمن والسلامة لدى الأطفال بمرحلة رياض الأطفال، وذلك في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال. بالارتكاز على أهمية غرس مفاهيم السلامة منذ الصغر، لضمان بيئة تعليمية آمنة وصحية للأطفال. مشيرًا إلى أن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يكونون أكثر عرضة للمخاطر اليومية، مما يجعل من الضروري تزويدهم بمهارات أساسية في التعامل مع الحوادث المحتملة، مثل قواعد المرور، والسلامة المنزلية، والإسعافات الأولية البسيطة. كما يقترح البحث برنامجًا تدريبيًا شاملاً يعتمد على الأنشطة التفاعلية، حيث يتم دمج مفاهيم الأمن والسلامة في الأنشطة اليومية داخل الفصول الدراسية. وتُظهر النتائج أن الأطفال الذين شاركوا في البرنامج أصبح لديهم وعي أكبر بالمخاطر المحتملة وطرق تجنبها، بالإضافة إلى مزيد من التحسن في سلوكياتهم المرتبطة بالأمان. وفقًا لما توصل إليه البحث من خلاصات، أوصت الباحثة بضرورة تعميم هذا البرنامج على مؤسسات رياض الأطفال، ودمج أنشطة الأمن والسلامة في المناهج الدراسية، إلى جانب تدريب المعلمات على كيفية تطبيق هذه الأنشطة بفعالية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2682-1931