×
دليل المستخدم
الفيفي، محمد بن أسعد، و جادوا، إيهاب مصطفي. (2024). أثر التفاعل بين نمطي الأنشطة الإلكترونية التعليمية "فردي - تعاوني" وأسلوب التعلم "تتابعي - كلي" على تنمية التحصيل في مقرر اللغة العربية لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي، مج5, ع15 ، 45 - 94. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1494747
الفيفي، محمد بن أسعد، و إيهاب مصطفي جادوا. "أثر التفاعل بين نمطي الأنشطة الإلكترونية التعليمية "فردي - تعاوني" وأسلوب التعلم "تتابعي - كلي" على تنمية التحصيل في مقرر اللغة العربية لدى طلاب الصف الأول المتوسط." مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي مج5, ع15 (2024): 45 - 94. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1494747