أثر التفاعل بين نمطي الأنشطة الإلكترونية التعليمية "فردي - تعاوني" وأسلوب التعلم "تتابعي - كلي" على تنمية التحصيل في مقرر اللغة العربية لدى طلاب الصف الأول المتوسط
| المصدر: | مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية |
| المؤلف الرئيسي: | الفيفي، محمد بن أسعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جادوا، إيهاب مصطفي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 45 - 94 |
| ISSN: |
2785-9754 |
| رقم MD: | 1494747 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أساليب التعلم | الأنشطة الإلكترونية | التحصيل الدراسي | Electronic Concept Maps | Retention Memory | Information
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2785-9754 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني الإتقاني علي تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط لمادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الجبورى، فتحى طه مشعل منشور: (2009) -
أثر التفاعل بين نمطي ممارسة الأنشطة التعليمية (الفردي / التشاركي) في بيئة تعلم إلكترونية وأسلوب التفكير (الداخلي / الخارجي) على إكساب مهارات تطوير المقررات والاختبارات الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: سلهوب، منال السعيد محمد منشور: (2019) -
أثر استعمال التعلم التعاوني والتعلم الفردي في حل تمرينات قواعد اللغة العربية في تحصيل طلاب الأول المتوسط
بواسطة: عبدالرزاق، إحسان عدنان منشور: (2017) -
فاعلية استخدام التعلم النشط في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي و التحصيل و الاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي
بواسطة: القرش، حسن حسن علي منشور: (2010) -
أثر استخدام الأنشطة التفاعلية في رفع مستوي التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: ودعان، إنعام أحمد منشور: (2023)
