ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مراكز التعليم والثقافة بالمغرب...>الوصف

مراكز التعليم والثقافة بالمغرب الإسلامي من القرن الأول وحتى القرن الخامس الهجري

العنوان بلغة أخرى: Education and Cultural Centers in the Islamic Maghreb from the First Century to the Fifth Hijri Century
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: ساكو، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sakou, Mohamed
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 1480 - 1491
DOI: 10.54191/2320-015-001-106
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1494757
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الوسائط المعرفية | المراكز الثقافية والعلمية | المغرب الإسلامي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مراكز التعليم | المساجد | الكتاتيب | المكتبات | المعرفة | Education Centers | Mosques | Quranic Schools | Libraries | Knowledge
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية هذا البحث في كونه يسلط الضوء على قضية مهمة تمس جوهر المعرفة والثقافة بالمغرب الإسلامي، هذا الإقليم الذي ظل يصارع الطغيان، ويتجرع مرارة الجهل والتخلف، مقارنة ببلاد المشرق وما عرفته من إشعاع معرفي وثقافي وديني، وبذلك يأتي هذا المقال ليناقش مسألة انتقال المعرفة من المشرق العربي إلى بلاد المغرب، وكيف اهتم أهل هذا الأفق ببناء المساجد ومراكز التعليم، وإنشاء المكتبات، بغرض تنوير للعقول وتنمية المدارك. فكيف أمكن للمعرفة والثقافة أن تنتشر ببلاد المغرب؟ وما هي بوادرها ومنطلقاتها الأولى؟ وكيف استطاع العرب الفاتحون نقل هذا الفضاء المغاربي من حالة الجمود والقحط إلى حالة من الانفتاح المعرفي والثقافي والديني؟ وما هي أبرز المؤسسات والوسائط التعليمية التي احتضنت هذا الفعل الثقافي التعليمي؟، وهل تفاعل أهل المغرب –البربر –مع هذه الحركية الثقافية والعلمية؟ ذلك ما سنقف عنده في معالجتنا لهذه القضية في هذا العمل البحثي.

The significance of this research lies in shedding light on a crucial issue that pertains to the essence of knowledge and culture in the Islamic Maghreb. This region has grappled with tyranny, endured the weight of colonization, and faced the bitterness of ignorance and underdevelopment in comparison to the Eastern countries that witnessed intellectual, cultural, and religious radiance. This article aims to discuss the transfer of knowledge from the Arab East to the Maghreb region, propelling this territory towards the realm of knowledge and the light of Islam. How did knowledge and culture spread in the Maghreb? What were its early signs and starting points? How did the Arab conquerors manage to transform this Maghreb space from stagnation and barrenness to a state of intellectual, cultural, and religious openness? What were the prominent educational institutions that embraced this cultural and educational movement? These are the aspects we will address in our exploration of this issue in this research work.
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.