المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى دراسة متطلبات إعداد المعلم لتحقيق التربية الأمانية في التعليم الأساسي، مع الأخذ في الاعتبار المتغيرات المجتمعية الحديثة. يسعى الباحث إلى تحديد أهم المهارات والاستراتيجيات التي يجب أن يكتسبها المعلم لمواكبة التغيرات السريعة في البيئة التعليمية. ومبينًا لأهمية التعليم الأساسي باعتباره المرحلة الأولى في تشكيل شخصية الطالب، كما يرتكز على دور المعلم في توجيه التلاميذ وتعزيز مهارات التفكير الناقد والاستقلالية. بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تحليل النماذج العالمية في إعداد المعلمين ومقارنتها بالواقع المحلي. أظهرت النتائج أن هناك حاجة ملحة لتطوير برامج إعداد المعلمين بحيث تشمل التدريب على استراتيجيات التدريس الحديثة، وتنمية المهارات الرقمية والتواصلية. كما أوصى البحث بوضع معايير وطنية واضحة لإعداد المعلم، وضمان توفير بيئة تعليمية داعمة لتحقيق التربية الأمانية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|