ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المضامين الجمالية في جداريات قسم التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: Aesthetic Contents in the Murals of the Department of Art Education
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: فليح، ميادة عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Falih, Mayada Abdel Rahman
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أيلول
الصفحات: 1398 - 1425
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1495222
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المضامين الجمالية | جداريات | قسم التربية الفنية | Aesthetic Contents | Murals | Art Education Department
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: لقد تناول البحث دراسة (المضامين الجمالية في جداريات قسم التربية الفنية) ويقع في أربعة فصول خصص الفصل الأول لبيان مشكلة البحث وأهمية البحث والحاجة إليه وهدفه وحدود البحث وتحديد أهم المصطلحات الواردة فيه تحددت مشكلة البحث في السؤال الآتي (ما المضامين الجمالية في جداريات قسم التربية الفنية) أن الأهمية التي تتميز بها الجداريات من حيث التنوع الهائل في الفكر والأسلوب والتقنية والمضامين الجمالية باعتبارها أعمالا كبيرة تحمل بداخلها مضامين متنوعة تدعونا إلى ضرورة الاهتمام بها وأن أهمية البحث هذا كونه مرجع مهم لاهم الأعمال الجدارية التي توجد على جدران الكلية التربوية المفتوحة/ مركز الرصافة الدراسي ويهدف البحث الحالي إلى التعرف على المضامين الجمالية في جداريات قسم التربية الفنية في سنة (۲۰۲۲ -۲۰۲۳) وكانت حدود البحث مقتصره على دراسة المضامين الجمالية في الكلية التربوية المفتوحة في قسم التربية الفنية من قبل طلبة المرحلة الرابعة للعام. ومن النتائج التي توصلت إليه الباحثة: 1. أن الرسوم الجدارية رصدت وأغنت قسم التربية الفنية في مفردات وقيم جمالية فنية مضافة إلى طلاب قسم التربية الفنية التي أهمها جدارية مراكز الكلية التربوية المفتوحة في المحافظات وجدارية الطاووس خارج الأشكال الهندسية. ٢. الاستفادة من التقنيات التقليدية القديمة للتصوير الجداري كأساس لتحديث معالجات جدارية جديدة. 3. للإضاءة الطبيعة والصناعية دور هام في إبراز العمل الفني الجداري والذي من شأنه تأكيد لأعمال التصوير الجداري ليلا كان أو نهارا. ٤. تنوعت المعالجات التشكيلة لسطح الجدارية مع التقدم العلمي من حيث الملمس واللون وغيرها من الأسس.

The research dealt with the study of (aesthetic content in the murals of the Department of Art Education) and consists of four chapters. The first chapter was devoted to stating the research problem, the importance of the research, the need for it, its goal, the limits of the research, and identifying the most important terms included in it. The research problem was defined in the following question (What are the aesthetic contents in the murals of the Department of Art Education) The importance of murals in terms of the enormous diversity in thought, style, technique, and aesthetic contents, as they are large works that carry within them diverse contents, prompts us to pay attention to them, and the importance of this research is that it is an important reference for the most important mural works that exist on the walls of the Open Educational College/ Al-Rusafa Study Center. The current research aims to identify the aesthetic contents in the murals of the Department of Art Education in the year (2022-2023). The limits of the research were limited to studying the aesthetic contents in the Open Educational College in the Department of Art Education by fourth-stage students for the year. The researcher's findings include: 1- The murals monitored and enriched the Art Education Department in terms of aesthetic artistic vocabulary and values added to the students of the Art Education Department, the most important of which is the mural of the open educational college centers in the governorates and the peacock mural outside the geometric shapes. 2- Benefiting from the old traditional techniques of mural painting as a basis for updating new mural treatments. 3- Natural and artificial lighting play an important role in highlighting the mural artwork, which would confirm the mural painting works at night or during the day. 4- The formative treatments of the mural surface varied with scientific progress in terms of texture, color and other foundations.

ISSN: 2663-2284