| LEADER |
03228nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2239117 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 793446
|a عبدالله، آلاء يحيى زكي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج الإرشادي القائم على التفكير الإيجابي لتخفيف قلق المستقبل لدى عينة من المعاقين بصريا في مرحلة المراهقة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يتناول البحث دور التفكير الإيجابي في التخفيف من حدة قلق المستقبل لدى المراهقين المعاقين بصريًا، حيث يمثل قلق المستقبل مشكلة شائعة بين هذه الفئة، تؤثر على توافقهم النفسي والاجتماعي. يهدف البحث إلى تقييم فعالية برنامج إرشادي مصمم لتنمية التفكير الإيجابي وتحسين نظرة المراهقين لمستقبلهم. عبر تطبيق البرنامج على مجموعة من المراهقين المعاقين بصريًا، وقياس مستويات قلق المستقبل لديهم قبل وبعد التدخل الإرشادي. استخدمت الدراسة مقاييس نفسية معيارية لمتابعة تطور المشاركين خلال فترة البحث. أظهرت النتائج انخفاضًا واضحًا في مستوى القلق لدى أفراد المجموعة التجريبية، مقارنة بالمجموعة الضابطة التي لم تتعرض للبرنامج. كما لوحظ تحسن في مستوى التوافق النفسي والاجتماعي لدى المشاركين، مما يشير إلى أن تعزيز التفكير الإيجابي يساعد في تقليل مشاعر القلق والتوتر تجاه المستقبل. في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، أوصى البحث بتطبيق برامج إرشادية مشابهة لدعم المراهقين المعاقين بصريًا، مع التركيز على تعزيز مهارات التفكير الإيجابي لديهم لمساعدتهم على التكيف مع التحديات المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الإيجابي
|a قلق المستقبل
|a الإعاقة البصرية
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a مرحلة المراهقة
|
| 700 |
|
|
|a عثمان، فاروق السيد
|g Osman, Farouk Elsayed
|e مشرف
|9 272336
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 015
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-010-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1495255
|d 1495255
|
