ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القراءة والتلقي في ميمية المتنبي: دراسة تطبيقية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Reading and Receiving in Al-Mutanabbi’s Meme: An Applied Analytical Study
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: العلياوي، خولة حسن يونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younis, Khawla Hassan
المجلد/العدد: مج8, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 42 - 57
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1495527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقابل المزدوج | التوازي | القراءة والتأويل | Double Opposition | Parallelism | Reading and Interpretation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04338nam a22002417a 4500
001 2239410
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 146041  |a العلياوي، خولة حسن يونس  |e مؤلف  |g Younis, Khawla Hassan 
245 |a القراءة والتلقي في ميمية المتنبي:  |b دراسة تطبيقية تحليلية 
246 |a Reading and Receiving in Al-Mutanabbi’s Meme:  |b An Applied Analytical Study 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للبنات  |c 2024 
300 |a 42 - 57 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a مما يثير الانتباه تعدد القراءات النقدية لقصيدة المتنبي (واحر قلباه)، التي تلامس شغاف القلوب عبر العصور الأدبية المختلفة؛ لذا أحببت أن أقف عند تطبيق نظرية القراءة والتأويل على هذه القصيدة، منطلقة من محاور النظرية الثلاثة التي هي بالترتيب: القراءة الأولى للنص وهي قراءة القارئ المعجب، ثم المرحلة المهمة وهي مرحلة القارئ الناقد للنص، وتسمى لحظة التأويل التي تحدد مواطن الجمال والإبداع في النص، منتقلة إلى اللحظة الأخيرة التي يتضح فيها المعنى الأساسي الذي ابتغاه الشاعر، من خلال استبطان النص تاريخيا، والتي أطلق عليها النقاد المحدثون مرحلة الفهم، وهي ترتبط ارتباطا وثيقا بالمرحلة الثانية في تحليلنا الرياضي والنفسي للنص، انطلاقا من النص نفسه عبر ظاهرتين مبرزتين فيه هما: التقابل المزدوج، والتوازي، مرورا بالنقاد الذين حاولوا استبطان هذا النص ثانيا، ولاسيما دراسة الدكتور عبد السلام المسدي (قراءات مع الشابي والمتنبي والجاحظ وابن خلدون)، ودراسة الدكتور عبد الهادي خضير نيشان (قراءات نظرية في شعر المتنبي) ومن الله التوفيق.  |b What draws attention is the multiplicity of critical readings of Al Mutanabbi’s poem (And the Warmest of His Two Hearts), which touches the hearts of hearts across different literary eras. Therefore, I wanted to focus on applying the theory of reading and interpretation to this poem, starting from the three axes of the theory, which are in order: The first reading of the text is the reading of the admiring reader. Then, the important stage is the stage of the critical reader of the text, which is called the moment of interpretation, which determines the areas of beauty and creativity in the text, moving to the last moment in which the basic meaning that the poet sought becomes clear, through the historical introspection of the text, which is called Modern critics consider the stage of understanding, which is closely linked to the second stage in our mathematical and psychological analysis of the text, starting from the text itself through two prominent phenomena in it: double opposition and parallelism, passing through the critics who tried to internalize this text secondly, especially the study of Dr. Abdul Salam Al-Masdi (Readings with... Al-Shabi, Al-Mutanabbi, Al-Jahiz, and Ibn Khaldun), and the study of Dr. Abdul Hadi Khudair Nishan (theoretical readings in Al Mutanabbi’s poetry), and from God, success. 
653 |a النقد الأدبي  |a القصيدة الميمية  |a نظرية القراءة والتأويل  |a التضاد اللغوي  |a المتنبي، أحمد بن الحسين الجعفي الكندي، ت. 354 هـ. 
692 |a التقابل المزدوج  |a التوازي  |a القراءة والتأويل  |b Double Opposition  |b Parallelism  |b Reading and Interpretation 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 003  |e Journal of Language Studies  |f Mağallaẗ buḥūṯ al-luġaẗ  |l 005  |m مج8, ع5  |o 2355  |s مجلة بحوث اللغات  |v 008  |x 2616-6224 
856 |u 2355-008-005-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1495527  |d 1495527 

عناصر مشابهة