| LEADER |
06204nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2239585 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 292965
|a قاسم، أميمة إبراهيم محمد
|e مؤلف
|g Qasim, Omaima Ibrahim
|
| 245 |
|
|
|a التصميم العاطفي كأداة لتحقيق مبادئ فلسفة الفينومينولوجيا في تصميم الحيزات الداخلية
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Design as a Tool to Realize the Principles of Phenomenology in the Design of Interior Spaces
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 231 - 249
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a العمارة والتصميم الداخلي جزأ لا يتجزأ من حياتنا اليومية، نتفاعل معهما ونتأثر بهما ويأثران بنا، وقد تم تصميم العمارة لتلبية احتياجات الإنسان، وخلق علاقة بين الإنسان والبيئة المبنية، ولكن هناك نقص عام في الثراء العاطفي في العمارة المعاصرة، فقد تم تصميم معظم المباني على شكل هياكل بأغلفة عصرية لجذب الانتباه، ونتيجة لذلك فإنهم يفتقرون إلى الجوهر الحقيقي للهندسة المعمارية وهو التجربة، فالإنسان يقضى معظم فترات حياته داخل مباني وحيزات داخلية سواء في مسكنه أو في عمله أو في أماكن تقديم الخدمات مثل المدارس والمستشفيات وغيرها، ويمر الإنسان يوميا بتجارب عاطفية مختلفة، وتكون للمباني وخاصة الحيزات الداخلية أثر كبير على هذه التجارب سواء كان أثرا إيجابيا أو سلبيا، وتتناول هذه الدراسة هذا الجانب من حياة الإنسان وكيفية جعل التجربة الإنسانية داخل الحيزات المختلفة تجربة فريدة من نوعها، وذلك من خلال دراسة مبادئ فلسفة الفينومينولوجيا "علم الظواهر" ومدى تأثيرها على الحالة النفسية للإنسان، وكذلك دراسة التصميم العاطفي ومبادئه وكيفية استخدامه لتصميم تجربة إنسانية إيجابية للمستخدم، حيث أن علم الظواهر المعمارية هو دراسة التجارب الإنسانية في البيئة المبنية بهدف تطوير تجربة فريدة للمستخدم من خلال التأثير على حواس الإنسان، وذلك لخلق لقاء لا ينسى، ونجد أن اتجاه التصميم العاطفي يساعد في تحقيق هذا الهدف، حيث أن التصميم العاطفي هو مفهوم كيفية إنشاء تصميمات تثير المشاعر التي ينتج عنها تجارب إيجابية للمستخدم، وقد توصلت الدراسة إلى منهجية مقترحة تدمج بين فلسفة الفينومينولوجيا والتصميم العاطفي والتصميم المتمحور حول الإنسان لتصميم تجربة إنسانية متعددة الحواس داخل الحيزات الداخلية التعليمية.
|b Architecture and interior design are an integral part of our daily lives, we interact with them, are affected by them, and they affect us. Architecture has been designed to meet human needs, and create a relationship between humans and their interior environment, but there is a general lack of Emotional considerations in contemporary architecture, most of the buildings are designed as structures with modern covers to attract attention. As a result, these designs miss the true essence of architecture, which is the experience, the real human experience within the interior space. Human beings spend most of their lives inside buildings and interior spaces, whether in their homes, at work, or in other places, such as schools, hospitals, etc. Humans go through different emotional experiences every day. Moreover, buildings, especially interior spaces, have a great impact on these experiences, whether it is a positive or negative impact. This study examines this aspect of human life and it aims to create a unique human experience in the interior spaces. By studying the principles of phenomenology and their impact on the psychological state of man. As well as studying the principles of emotional design and how to use them to design a positive human experience for the user. The study suggests a proposed methodology that combines the philosophy of phenomenology, emotional design considerations, and human-centered design to design a multisensory human experience within internal spaces, and the proposed methodology was applied to the design of an early childhood education center, “a nursery school”.
|
| 653 |
|
|
|a العمارة المعاصرة
|a التصميم الداخلي
|a علم الظواهر
|a التصميم العاطفي
|
| 692 |
|
|
|a الظواهر المعمارية
|a التجربة الإنسانية
|a المحفزات
|a التجربة متعددة الحواس
|a التصميم المتمحور حول الإنسان
|b Architectural Phenomena
|b Human Experience
|b Stimuli
|b Multisensory Experience
|b Humancentered Design "HCD"
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرحمن، أشرف حسين إبراهيم
|g Abdelrahman, Ashraf Hussein Ibrahim
|e م. مشارك
|9 53164
|
| 700 |
|
|
|9 411559
|a حسين، أميرة أحمد محمد
|e م. مشارك
|g Hussein, Amirah Ahmed Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 012
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-044-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1495701
|d 1495701
|
