العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the UAE Family in Facing the Challenges of Socialization in Light of Modern Variables |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة الشارقة |
المؤلف الرئيسي: | البح، جمال عبيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albah, Jamal Obaid |
مؤلفين آخرين: | العثمان، حسين محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 280 - 315 |
ISSN: |
1996-2339 |
رقم MD: | 1495957 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأسرة | التنشئة | المتغيرات الحديثة | Family | Upbringing | Modern Variables
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04394nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2239875 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الإمارات | ||
100 | |9 738923 |a البح، جمال عبيد |e مؤلف |g Albah, Jamal Obaid | ||
245 | |a دور الأسرة الإماراتية في مواجهة تحديات التنشئة الاجتماعية في ضوء المتغيرات الحديثة | ||
246 | |a The Role of the UAE Family in Facing the Challenges of Socialization in Light of Modern Variables | ||
260 | |b جامعة الشارقة |c 2024 |g يونيو |m 1445 | ||
300 | |a 280 - 315 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور الأسرة الإماراتية في مواجهة تحديات التنشئة الاجتماعية في ضوء المتغيرات الحديثة، واعتمدت الدراسة على المنهج المسح الاجتماعي لتحقيق أهدافها، وقام الباحث بتصميم أداة الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتكونت من (20) عبارة، وطبقت على عينة مكونة من (55) للأسر، وأظهرت نتائج الدراسة بأن أثر العولمة على التنشئة الاجتماعية في ظهور قيم جديدة للأسرة، جاءت بدرجة مرتفعة بنسبة (77.27%)، كما أظهرت النتائج الأبناء لا يرغبون في استخدام وسائل الاتصال الاجتماعي أمام الوالدين، وكانت بدرجة مرتفعة بنسبة (73.64%)، وكما أشارت نتائج الدارسة إلى أهم المقترحات، وهي: ضرورة إنشاء جهة حكومية أو مؤسسة تساعد في تأهيل ورقابة كل الأطراف المسؤولة عن التنشئة، بنسبة (89.09%)، بدرجة مرتفعة، وخلصت الدراسة إلى ضرورة وضع استراتيجية متكاملة تتظافر فيها جهود كل من الأسرة، ومؤسسات الدولة لمواجهة التحديات (العولمة، التطور التكنولوجي) التي تشكل خطرا على المجتمع المحلي. |b The study aimed to identify the role of the Emirati family in addressing the challenges of socialization in light of modern variables. It relied on the social survey curriculum to achieve its objectives. The researcher designed an identification tool to gather data and information, consisting of 20 expressions applied to a sample of 55 families. The main findings of the study were as follows: the impact of globalization on socialization on the emergence of new family values was high (77.27%). The results showed that children did not want to use social media in front of their parents with a high percentage of 73.64%. The results of the study of the most important proposals indicated the need to establish a government body or institution to assist in the qualification and supervision of all parties responsible for upbringing with a high percentage of (89.09%). The study also made several recommendations, the most important of which is the necessity of developing a comprehensive strategy in which the efforts of both the family and State institutions converge to confront challenges (Globalization, technological development) that pose a threat to the local community. | ||
653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a التربية الأسرية |a التنشئة الاجتماعية |a الإمارات | ||
692 | |a الأسرة |a التنشئة |a المتغيرات الحديثة |b Family |b Upbringing |b Modern Variables | ||
700 | |9 141120 |a العثمان، حسين محمد |e م. مشارك |g Al-Othman, Hussein Mohamed | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج21, ع2 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 021 |x 1996-2339 | ||
856 | |u 0248-021-002-012.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1495957 |d 1495957 |