تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>المعنى الشخصي وعلاقته بالتوجه...>الوصف

المعنى الشخصي وعلاقته بالتوجه الديني لدى المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Personal Meaning and its Correlation of Teachers Religious Orientation
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حافظ، سلام هاشم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hafiz, Salam Hashim
مؤلفين آخرين: شطب، فاضل أسود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آذار
الصفحات: 1003 - 1034
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1496155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
معنى الحياة | التوجهات الدينية | المجتمع العراقي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعنى الشخصي | التوجه الديني | المعلمون | Personal Meaning | Religious Orientation | Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يمثل المعنى الشخصي أحد المتغيرات المؤثرة في شخصية وسلوك الإنسان وصحته النفسية وعلاقاته مع الأخرين، وهو على أهميته يتأثر وربما يؤثر على متغيرات أخرى منها التوجه الديني الذي يمثل انعكاسا لفهم الفرد للدين وطريقة ممارسته لمعتقداته الدينية. وكلا المتغيرين والعلاقة بينهما يمثلان موضوعا مهما للبحث العلمي خاصة لدى المعلمين في المجتمع العراقي، وعليه فإن البحث الحالي يسعى لتعرف المعنى الشخصي، والتوجه الديني، والعلاقة بينهما لدى المعلمين. ولتحقيق أهداف البحث عمل الباحثان على تبني مقياس المعنى الشخصي لفونغ Wong والمعتمد من قبل عودة (۲۰۲۰) الذي تألف في صيغته النهائية من ٥٤ فقرة، فضلا عن إعداد مقياس التوجه الديني والذي تألف في صيغته النهائية من ۲۳ فقرة، ۱۱ فقرة منها تقيس التوجه الديني الجوهري، و۱۲ فقرة تقيس التوجه الديني الظاهري. وبعد التحقق من توفر المقياسين على الخصائص السايكومترية المطلوب توفرها في المقاييس النفسية، طبقا على عينة البحث البالغ عدد أفرادها (٤٠٠) معلم ومعلمة، اختيروا بأسلوب العينة العشوائية البسيطة، وبعد تصحيح استمارات المقياسين واستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة بالاستعانة بالحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية Spss أظهرت نتائج البحث تمتع المعلمين بالمعنى الشخصي، وهم يميلون إلى تبني التوجه الديني الجوهري، ولا توجد علاقة بين المعنى الشخصي والتوجه الديني لدى المعلمين. وفي ضوء النتائج أعلاه خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

Personal meaning represents one of the variables affecting the personality and behavior of a person, his mental health and his relationships with others. Despite its importance, it is affected and may affect other variables, including religious orientation that represent a reflection of the individual's understanding of religion and the way he practices his religious beliefs. Both variables and the relationship between them represent an important topic for scientific research, especially among teachers in Iraqi society. Therefore, the current research seeks to known the personal meaning, the religious orientation, the correlation between personal meaning and religious orientation of teachers. To achieve the aims of the research, the researcher worked on adopting the personal meaning scale of Wong, approved by Odeh (2020), which consisted in its final form of 54 items, as well as preparing the scale of religious orientation, which in its final form consisted of 23 items, 11 of which measure the Intrinsic religious orientation. And the other 12 items measure the Extrinsic religious orientation. After verifying the availability of the two scales on the psychometric characteristics required to be available in the psychological scales, the two scales were applied to the research sample of (400) male and female teachers, they were chosen using the simple random sampling method, and after correcting the forms of the two scales and using the appropriate statistical methods using the Statistical bag for social sciences SPSS, The results of the research showed that teachers enjoy personal meaning, and they tend to adopt a intrinsic religious orientation, and there is no relationship between personal meaning and religious orientation among teachers. In light of the above results, the research came out with a set of recommendations and proposals.
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.