ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تعليمية النص في تنمية مهار...>مارك

دور تعليمية النص في تنمية مهارة التواصل اللغوي لدى المبتدئين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Text Education in Developing the Language Communication Skill of Beginners
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: عبدالجبار، حنان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوهادي، عابد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 679 - 694
DOI: 10.54246/1548-017-001-035
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1496482
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | المهارات اللغوية | التواصل اللغوي | المقاربة النصية | المكتوب والمنطوق
كلمات المؤلف المفتاحية:
النص | المنطوق | المكتوب | التواصل | التكنولوجيا | Text | Spoken | Written | Communication | Technology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03377nam a22002777a 4500
001 2240385
024 |3 10.54246/1548-017-001-035 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 794158  |a عبدالجبار، حنان  |e مؤلف 
245 |a دور تعليمية النص في تنمية مهارة التواصل اللغوي لدى المبتدئين 
246 |a The Role of Text Education in Developing the Language Communication Skill of Beginners 
260 |b جامعة غرداية  |c 2024  |g جوان 
300 |a 679 - 694 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتحمل المدرسة الابتدائية مسؤولية تعليم اللغة العربية للمبتدئين كوسيلة للتعلم ومهارة للتواصل في آن واحد، لذلك تتبنى المقاربة النصية كاستراتيجية فعالة لتقديم النصوص المنطوقة والمكتوبة وتوظيفها لتنمية مهارة التواصل اللغوي في جميع المواقف الحياتية، وتعمل على ربطها بتكنولوجيا الإعلام والاتصال المسايرة التطورات الحضارية العالمية واستثمارها في مجال تعليمية اللغة العربية. وتهدف هذه الدراسة إلى تبيان فاعلية النص المنطوق والمكتوب في إكساب المتعلم مهارة التواصل اللغوي عند المبتدئين، واستغلال الوسائل التكنولوجية الحديثة لإثارة المواقف التواصلية خلال سيرورة التعلم.  |b The Primary School Bears The Responsibility Of Teaching Arabic To Beginners As A Means Of Learning And Communication Skill At The Same Time, So It Adopts The Textual Approach As An Effective Strategy To Present Spoken And Written Texts And Employ Them To Develop The Skill Of Linguistic Communication In All Life Situations, And Works To Link Them With Information And Communication Technology To Keep Pace With Global Civilizational Developments And Invest Them In The Field Of Arabic Language Education. This Study Aims To Show The Effectiveness Of The Spoken And Written Text In Providing The Learner With The Skill Of Linguistic Communication Among Beginners And Exploiting Modern Technological Means To Raise Communicative Situations During The Learning Process. 
653 |a اللغة العربية  |a المهارات اللغوية  |a التواصل اللغوي  |a المقاربة النصية  |a المكتوب والمنطوق 
692 |a النص  |a المنطوق  |a المكتوب  |a التواصل  |a التكنولوجيا  |b Text  |b Spoken  |b Written  |b Communication  |b Technology 
700 |9 197064  |a بوهادي، عابد  |e م. مشارك  |g Bouhadi, Abed 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 035  |e El-Wahat Journal for Research and Studies  |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 001  |m مج17, ع1  |o 1548  |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات  |v 017  |x 1112-7163 
856 |u 1548-017-001-035.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1496482  |d 1496482 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.