تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > A Proposed Model for Balancing...>اقتباسات السجل
نمط اقتباس:
APA إسلوب

القواس، محمد أحمد مرشد، و الحداد، سلوى يحيي محمد. (2024). A Proposed Model for Balancing between Conceptual and Procedural Knowledge when Teaching Mathematics. المجلة التربوية، مج38, ع152 ، 365 - 396. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1497218

MLA إسلوب

القواس، محمد أحمد مرشد، و سلوى يحيي محمد الحداد. "A Proposed Model for Balancing between Conceptual and Procedural Knowledge When Teaching Mathematics." المجلة التربوية مج38, ع152 (2024): 365 - 396. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1497218

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.

© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.