مستوى الاحتراق النفسي لدى الأطباء: دراسة ميدانية بولاية قالمة

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Psychological Burnout among Doctors: A Field Study in the State of Guelma
المصدر:	مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي:	بلعادي، عبدالنور (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سبع، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج9, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2023
الصفحات:	95 - 116
DOI:	10.54001/2258-009-004-006
ISSN:	2437-1173
رقم MD:	1497705
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاحتراق النفسي المهني \| الاستنزاف الانفعالي \| الصحة النفسية \| المؤسسات الصحية \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	احتراق نفسي \| إنهاك انفعالي \| تبلد المشاعر \| نقص الإنجاز \| طبيب \| Burnout \| Emotional Exhaustion \| Fading Feelings \| Lack of Achievement \| Doctor
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01552nam a22002417a 4500
001	2241588
024		\|3 10.54001/2258-009-004-006
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 794806 \|a بلعادي، عبدالنور \|e مؤلف
245		\|a مستوى الاحتراق النفسي لدى الأطباء: \|b دراسة ميدانية بولاية قالمة
246		\|a The Level of Psychological Burnout among Doctors: \|b A Field Study in the State of Guelma
260		\|b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية \|c 2023
300		\|a 95 - 116
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاحتراق النفسي المهني \|a الاستنزاف الانفعالي \|a الصحة النفسية \|a المؤسسات الصحية \|a الجزائر
692		\|a احتراق نفسي \|a إنهاك انفعالي \|a تبلد المشاعر \|a نقص الإنجاز \|a طبيب \|b Burnout \|b Emotional Exhaustion \|b Fading Feelings \|b Lack of Achievement \|b Doctor
700		\|9 556026 \|a سبع، محمد \|e م. مشارك \|q Saba, Mohammed
773		\|4 علم النفس \|4 التربية والتعليم \|6 Psychology, Applied \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Journal of Psychological and Educational Sciences \|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ \|l 004 \|m مج9, ع4 \|o 2258 \|s مجلة العلوم النفسية والتربوية \|v 009 \|x 2437-1173
856		\|u 2258-009-004-006.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1497705 \|d 1497705