×
دليل المستخدم
شعلان، قيس أحمد. (2023). أثر استخدام التعلم المستند على الدماغ في تنمية مهارات التعبير الجمالي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية الأساسية، ع122 ، 385 - 408. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1497724