ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصلابة النفسية وعلاقتها بالتو...>الوصف

الصلابة النفسية وعلاقتها بالتوافق الزواجي لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة الجلفة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Hardness and its Relationship to Marital Compatibility among a Sample of Primary School Teachers in the Wilaya of Djelfa
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: جنيدي، فاطمة الزهراء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: باهي، سلامي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 98 - 114
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1497764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوافق الزواجي | المعلمات المتزوجات | مدينة الجلفة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصلابة النفسية | التوافق الزواجي | معلمات المرحلة الابتدائية | Psychological Hardness | Marital Compatibility | Primary School Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الصلابة النفسية والتوافق الزواجي لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة الجلفة، والكشف عن مستوى الصلابة النفسية ومستوى التوافق الزواجي لدى عينة الدراسة، أجريت الدراسة على عينة قوامها (60) معلمة، وتم استخدام المنهج الوصفي والاعتماد على مقياس الصلابة النفسية لعماد محمد مخيمر (2002) والذي قام بتقنينه بشير معمرية (2019) على البيئة الجزائرية، بالإضافة إلى مقياس التوافق الزواجي لإيمان محمود عبيد (2014)، تمت معالجة البيانات إحصائيا اعتمادا على برنامج 25SPSS بالاعتماد على الأساليب الإحصائية الملائمة. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين الصلابة النفسية والتوافق الزواجي لدى عينة الدراسة، كما توصلت إلى أن مستوى الصلابة النفسية مرتفع، ومستوى التوافق الزواجي متوسط لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة الجلفة.

The current study aims to identify the nature of the relationship between psychological hardness and marital compatibility among a sample of primary school teachers in the wilaya of Djelfa, and to reveal their level the study's sample. The study was conducted on a sample of (60) female teachers. The descriptive approach was used, as well as the psychological hardness scale of Imad Mukhaimer (2002), which was codified by Bashir Maamaria (2019) on the Algerian environment, in addition to the marital compatibility scale of Iman Mahmoud Obeid (2014). The data were processed statistically based on the SPSS25 program, relying on the appropriate statistical methods. Thestudy resulted in the existence of a positive and statistically significant correlation between psychological hardness and marital compatibility among the study sample. It also found that the level of psychological hardness is high, and the level of marital compatibility is average for a sample of primary school teachers in the wilaya of Djelfa.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.