ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السيمائية ومستوياتها التحليلية...>الوصف

السيمائية ومستوياتها التحليلية: قراءة في قصيدة بنت الشهيد ما لها لعبدالله بن حلي

العنوان بلغة أخرى: The Semiotics and its Analiticallevels: A Reading of the Poem "Bintalchahidmalaha" by Abdullah bin Hally
المصدر: دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: حمزة، بوزيان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamza, Bouziane
مؤلفين آخرين: علي، شاحطو (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 159 - 174
ISSN: 1112-9727
رقم MD: 1497983
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ابن حلي، عبدالله | الأدب العربي | الشعر العربي | المناهج النسقية | القصائد والدواوين
كلمات المؤلف المفتاحية:
السيمائية | مناهج التحليل الحداثية | المناهج النسقية | The Semiotics | The Modern Analytical | Systematicity Approaches
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ساهمت مناهج التحليل الحداثية في مقاربة النص الأدبي بشكل مخالف كل المخالفة لما كان سائدا من قبل، ففي حين كانت المناهج السياقية تقارب النص انطلاقا من محيطه ومجتمعه ومؤلفه؛ سعت المناهج الحداثية إلى قراءة النص قراءة نسقية محايثة، كما تسعى إلى مقاربة النص انطلاقا من لغته وبنيته دون مراعاة لما خرج عن النص. وإذا كان بعض من الدارسين يشك أو يشكك في نجاعة هذه المناهج وفاعليتها في مقاربة النصوص وصعوبة إجرائها، فإن محاولات جادة أثبتت أن إمكانية تطبيقها أمر ممكن، وإذا كانت الدراسة المحايثة تبقى هدفا بعيد المنال؛ فإن تطبيق هذه المناهج قد أتى ثماره بالشكل الذي يشجع على المضي في إجرائها. وسعيا منا إلى تجسيد هذه الرؤيا، ومحاولة إثبات فاعلية السيميائي الذي يندرج ضمن صميم المناهج النسقية فإننا سنحاول ضمن هذا المقال الوقوف على أهم مستويات التحليل السيميائي مع محاولة إجرائية لهذا المنهج.

The modern analytical approaches have contributed to approaching literary texts in a radically different way than what was prevailing before. While contextual approaches used to examine texts based on their environment, society, and author, modern approaches seek to read the text in a structural manner, detached from its author. They aim to approach the text based on its language and structure, disregarding what lies outside the text. While some scholars may doubt the success and effectiveness of these approaches in approaching texts and the difficulty of implementing them, serious attempts have proven that their application is indeed possible. While studying a text independently from its author remains a distant goal, the application of these approaches has yielded fruitful results that encourage further implementation. In our endeavor to embody this vision and attempt to prove the effectiveness of the semiotic approach, which falls within the core of structural methodologies, we will try within this article to explore the key levels of semiotic analysis, accompanied by a practical implementation of this approach.
ISSN: 1112-9727

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.