The Role of Athletics in Developing the Sensory-Motor Aspect of Middle School Students during the Physical and Sports Education Class from the Teachers’ Point of View
| العنوان بلغة أخرى: |
دور ألعاب القوى في تنمية الجانب الحسي الحركي لدى تلاميذ الطور المتوسط خلال حصة التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر الأساتذة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة |
| المؤلف الرئيسي: | Smaal, Toufik (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Gasmi, Faycal (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 9 - 25 |
| ISSN: |
1112-685x |
| رقم MD: | 1498082 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ألعاب القوى | تطوير الحواس والحركة | طلاب المدارس الإعدادية | التربية البدنية والرياضية | القدرات الحركية | Athletics | Sensory-Motor Development | Middle School Students | Physical Education and Sports | Kinetic Abilitie
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01691nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2241955 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Smaal, Toufik |e Author |9 795003 | ||
| 245 | |a The Role of Athletics in Developing the Sensory-Motor Aspect of Middle School Students during the Physical and Sports Education Class from the Teachers’ Point of View | ||
| 246 | |a دور ألعاب القوى في تنمية الجانب الحسي الحركي لدى تلاميذ الطور المتوسط خلال حصة التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر الأساتذة | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 9 - 25 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ألعاب القوى |a مادة التربية الرياضية |a القدرات البدنية |a مدرسو المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a ألعاب القوى |a تطوير الحواس والحركة |a طلاب المدارس الإعدادية |a التربية البدنية والرياضية |a القدرات الحركية |b Athletics |b Sensory-Motor Development |b Middle School Students |b Physical Education and Sports |b Kinetic Abilitie | ||
| 700 | |9 761579 |a Gasmi, Faycal |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |e The Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al- ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 001 |m مج17, ع1 |o 1727 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 017 |x 1112-685x | ||
| 856 | |u 1727-017-001-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1498082 |d 1498082 | ||
عناصر مشابهة
-
Difficulties in Teaching Physical Education and Sports at the Primary Stage from the Point of View of Teachers Trained in the Specialty
بواسطة: Toufik, Achour منشور: (2023) -
Violence in the School Environment from the Point of View of Teachers of Physical and Sport's Education in the Light of some Variables
بواسطة: Badreddine, Boussag منشور: (2021) -
The Reality of the Process of Sports Selection for School Teams in Handball from the Point of View of Physical Education Teachers
بواسطة: ٌRebbouh, Abdenacer منشور: (2023) -
The Effectiveness of Sports Facilities and Pedagogical Means in Developing School Sports Activity from the Point of View of Physical Education Teachers: A Field Study of some Secondry Schooles in the State of Msila
بواسطة: Benmesli, Arab منشور: (2022) -
The Role of School and Vocational Guidance Counselor in Reducing School Bullying, from the Point of View of Middle Education Teachers
بواسطة: Djeffal, Meriem منشور: (2021)
